Qual das seguintes afirmações não é uma etapa importante na preparação para uma discussão oral sobre temas controversos?
(A) -
escolher um tema que seja do interesse da turma ou relevante socialmente.
(B) -
pesquisar e se informar sobre diferentes perspectivas sobre o tema.
(C) -
praticar a argumentação e a persuasão.
(D) -
memorizar as opiniões dos outros para apresentá-las como suas.
(E) -
respeitar as opiniões divergentes e conduzir a discussão de forma construtiva.
Explicação
Uma discussão oral sobre temas controversos deve ser baseada em opiniões e argumentos próprios, formados a partir de pesquisas e reflexões sobre o tema. memorizar as opiniões dos outros e apresentá-las como suas é uma prática desonesta e não contribui para o desenvolvimento de habilidades de argumentação e de participação construtiva em discussões.
Análise das alternativas
As demais alternativas são etapas importantes na preparação para uma discussão oral sobre temas controversos:
- (a): escolher um tema relevante garante o interesse e envolvimento dos alunos.
- (b): pesquisar e se informar é fundamental para formar opiniões embasadas.
- (c): praticar a argumentação e a persuasão ajuda os alunos a defender suas ideias.
- (e): respeitar as opiniões divergentes e conduzir a discussão de forma construtiva é essencial para um diálogo saudável e produtivo.
Conclusão
A preparação para uma discussão oral sobre temas controversos requer pesquisa, reflexão, prática e respeito pelas opiniões divergentes. memorizar as opiniões dos outros não é uma estratégia legítima ou benéfica neste contexto.