Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre os temas controversos abordados em sala de aula?

(A) - 
 São temas que geram concordância e consenso entre todos os alunos.
(B) - 
 São temas que devem ser evitados em discussões escolares por serem polarizadores.
(C) - 
 São temas que podem ser debatidos de forma respeitosa e produtiva, incentivando o pensamento crítico.
(D) - 
 São temas que não devem ser discutidos em sala de aula porque podem causar conflitos entre os alunos.
(E) - 
 São temas que devem ser debatidos apenas pelos professores, pois os alunos não têm capacidade de compreendê-los.

Explicação

Os temas controversos são aqueles que geram opiniões diversas e divergentes, o que pode levar a discussões acaloradas e até mesmo a conflitos. No entanto, esses temas não devem ser evitados em discussões escolares. Pelo contrário, eles podem ser uma oportunidade valiosa para que os alunos desenvolvam habilidades de argumentação, pensamento crítico e resolução de conflitos.

Quando debatidos de forma respeitosa e produtiva, os temas controversos podem ajudar os alunos a entender diferentes perspectivas, a questionar suas próprias crenças e a construir argumentos sólidos. Além disso, esses debates podem promover o diálogo e a tolerância, incentivando os alunos a aceitar as diferenças e a trabalhar juntos para encontrar soluções para problemas complexos.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam afirmações falsas sobre os temas controversos abordados em sala de aula:

  • (A): É falsa porque os temas controversos geram opiniões diversas e divergentes, não havendo consenso entre todos os alunos.
  • (B): É falsa porque os temas controversos não devem ser evitados em discussões escolares, pois podem ser uma oportunidade valiosa para o aprendizado dos alunos.
  • (D): É falsa porque os temas controversos não devem ser evitados em discussões escolares, pois podem ser debatidos de forma respeitosa e produtiva.
  • (E): É falsa porque os temas controversos podem ser debatidos pelos alunos, desde que sejam conduzidos de forma respeitosa e produtiva.

Conclusão

Os temas controversos são uma parte natural da vida humana e não devem ser evitados em discussões escolares. Quando debatidos de forma respeitosa e produtiva, eles podem ser uma oportunidade valiosa para que os alunos desenvolvam habilidades de argumentação, pensamento crítico e resolução de conflitos.