Em qual das seguintes etapas da sequência de atividades da aula sobre "diálogo crítico: explorando discussões sobre temas controversos" os alunos escolhem o tema para a discussão oral?

• escolha temas que sejam relevantes e interessantes para os alunos.
• considere o nível de conhecimento e maturidade dos alunos.
• selecione temas que ofereçam perspectivas diversas e pontos de vista contrastantes.
• garanta que haja materiais de pesquisa suficientes disponíveis sobre o tema.

A alternativa (a), preparação, é a etapa em que os alunos geram uma lista de temas controversos e selecionam um para a discussão oral.

• (a): preparação, é a etapa em que os alunos escolhem o tema para a discussão oral.
• (b): discussão, é a etapa em que os alunos debatem o tema escolhido.
• (c): reflexão, é a etapa em que os alunos avaliam a discussão e identificam áreas para crescimento.
• (d): apresentação, não está presente na sequência de atividades descrita.
• (e): avaliação, também não está presente na sequência de atividades descrita.

A etapa de preparação é crucial para o desenvolvimento de discussões orais significativas, pois permite que os alunos se familiarizem com o tema e preparem seus argumentos.