Em qual das seguintes discussões é mais provável que os alunos usem argumentos baseados em evidências?

• forneça aos alunos acesso a fontes confiáveis de informação.
• incentive os alunos a pesquisar sobre o tema antes de participar do debate.
• ajude os alunos a identificar e avaliar a qualidade das evidências.
• modele como usar evidências para sustentar argumentos em suas próprias discussões.

A questão da legalização da maconha é um tema altamente controverso que tem sido amplamente pesquisado. existem diversas evidências disponíveis que apoiam tanto os argumentos a favor quanto os argumentos contra a legalização.

os alunos que participam de uma discussão sobre este tema precisarão recorrer a evidências para sustentar seus argumentos, como:

• estatísticas sobre os efeitos do uso da maconha na saúde
• dados sobre as taxas de criminalidade em áreas que legalizaram a maconha
• resultados de pesquisas sobre os impactos econômicos da legalização

As demais alternativas são menos propensas a envolver argumentos baseados em evidências:

• (a): o debate sobre o melhor filme da marvel é subjetivo e baseado em opiniões pessoais.
• (b): o debate sobre a necessidade de aumentar os impostos pode envolver evidências, mas também é influenciado por valores e crenças ideológicas.
• (c): o debate sobre a importância da educação física também pode envolver evidências, mas é menos provável que seja tão controverso quanto a legalização da maconha.
• (e): o debate sobre o futuro da inteligência artificial é especulativo e envolve incertezas sobre o futuro.

A capacidade de usar evidências para sustentar argumentos é uma habilidade importante para a cidadania e para a vida em geral. ao incentivar os alunos a participarem de discussões sobre temas controversos que envolvem evidências, podemos ajudá-los a se tornarem pensadores críticos e comunicadores eficazes.