Em qual etapa do plano de aula acima os alunos devem discutir sobre a importância do jornalismo oral e suas responsabilidades éticas e sociais?

• Incentive os alunos a compartilhar suas opiniões e experiências sobre o tema em discussão.
• Promova um ambiente de respeito e escuta ativa, onde todos possam se sentir seguros para expressar suas ideias.
• Utilize perguntas abertas para estimular a reflexão dos alunos.
• Ajude os alunos a estabelecer conexões entre o conteúdo aprendido e suas próprias vidas.
• Desafie os alunos a pensar criticamente sobre o tema e a buscar soluções para problemas relacionados.

A etapa de Reflexão é o momento em que os alunos devem refletir sobre o aprendizado adquirido durante a aula e sua aplicabilidade em situações futuras. É nessa etapa que eles podem discutir sobre a importância do jornalismo oral para a sociedade e as responsabilidades éticas e sociais que os jornalistas têm ao produzir e divulgar informações.

• (A) Introdução: Nesta etapa, os alunos são apresentados ao tema da aula e aos objetivos de aprendizagem.
• (B) Planejamento: Nesta etapa, os alunos planejam seus textos jornalísticos orais, considerando o público-alvo, o propósito do trabalho e os recursos linguísticos e expressivos a serem utilizados.
• (C) Produção: Nesta etapa, os alunos gravam e editam seus textos jornalísticos orais utilizando aplicativos de captação e edição de áudio e imagem.
• (D) Compartilhamento e Feedback: Nesta etapa, os alunos compartilham seus trabalhos finais com a turma e recebem feedback construtivo dos colegas.
• (E) Reflexão: Nesta etapa, os alunos refletem sobre o aprendizado adquirido durante a aula e sua aplicabilidade em situações futuras.

A etapa de reflexão é um momento importante do processo de aprendizagem, pois permite que os alunos consolidem os conhecimentos adquiridos e desenvolvam uma compreensão mais profunda dos conceitos abordados em sala de aula.