Título da Aula: "Sua Voz na Mídia: Produção de Textos Jornalísticos Orais"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de planejar e produzir textos jornalísticos orais, desde a concepção da ideia até a apresentação final. Os alunos aprenderão a usar aplicativos de captação e edição de áudio e imagem para criar produtos jornalísticos de qualidade.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e aplicar as etapas da produção de textos jornalísticos orais, incluindo planejamento, análise de contexto e definição de finalidade;
• Dominar o uso de aplicativos de captação e edição de áudio e imagem para a criação de produtos jornalísticos digitais;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, entrevista e edição para a produção de reportagens, podcasts e outros gêneros jornalísticos orais;
• Apresentar com clareza, objetividade e ética os conteúdos jornalísticos produzidos.

Habilidades da BNCC: EF69LP12 - "Planejamento e produção de textos jornalísticos orais."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes: na primeira parte, os alunos aprenderão os fundamentos da produção de textos jornalísticos orais e como utilizar aplicativos para esse fim. Na segunda parte, eles aplicarão esses conhecimentos na produção de um podcast ou reportagem em vídeo.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e uso de aplicativos;
• Aplicativos de captação e edição de áudio e imagem (por exemplo, Audacity, GarageBand, iMovie, etc.);
• Microfones e fones de ouvido;
• Câmeras digitais ou smartphones com câmeras de boa qualidade;
• Tripés ou outros suportes para câmeras (se necessário);
• Sala de aula ou local apropriado para gravação de áudio e vídeo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o campo jornalístico/midiático e a importância da produção de textos jornalísticos orais na sociedade. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Fundamentos da Produção Jornalística Oral (20 minutos): Apresentação teórica sobre as etapas da produção de textos jornalísticos orais, incluindo planejamento, análise de contexto, definição de finalidade e escolha do gênero jornalístico apropriado.

3. Uso de Aplicativos de Áudio e Imagem (20 minutos): Demonstração e exploração de aplicativos de captação e edição de áudio e imagem. Os alunos aprendem a usar os recursos básicos desses aplicativos para criar produtos jornalísticos de qualidade.

4. Planejamento e Pesquisa (20 minutos): Divididos em grupos, os alunos escolhem um tema jornalístico de interesse e planejam a produção de um podcast ou reportagem em vídeo. Eles definem o objetivo do produto, o público-alvo, o gênero jornalístico e as etapas de produção.

5. Produção e Edição (40 minutos): Os grupos conduzem entrevistas, gravam áudio e vídeo, e editam seus produtos jornalísticos usando os aplicativos aprendidos.

6. Apresentação e Avaliação (30 minutos): Cada grupo apresenta o seu produto jornalístico para a classe. Os alunos avaliam os trabalhos uns dos outros quanto à qualidade do conteúdo, uso da linguagem, clareza da apresentação e criatividade.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da produção de textos jornalísticos orais para informar e engajar o público.