Título da aula: "Produzindo jornalismo falado: Planejamento e Criação de Podcast"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos na produção de textos jornalísticos orais, especificamente no formato de podcast, considerando as etapas de planejamento, captação de áudio e edição.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito e as características do podcast como um gênero jornalístico oral.
• Planejar e produzir um podcast com qualidade, desde o roteiro até a edição.
• Utilizar aplicativos de captação e edição de áudio de forma eficiente.
• Analisar criticamente a linguagem oral e os recursos utilizados em podcasts.

Habilidades da BNCC: EF69LP12 - "Planejar e produzir textos jornalísticos orais, em todas as etapas da produção, considerando o contexto de produção (o que se quer dizer, para quem, com que finalidade e como dizer)."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três sessões. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito e às características do podcast. Na segunda sessão, eles planejarão e criarão seus próprios podcasts. Na terceira sessão, eles editarão e publicarão seus podcasts.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e criação de podcasts.
• Aplicativos de captação e edição de áudio (por exemplo, Audacity, GarageBand, Anchor).
• Microfones ou fones de ouvido com microfone para gravação de áudio.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução ao Podcast (primeira sessão, 30 minutos):

   • Apresentação do conceito de podcast e seus recursos característicos.
   • Exemplos de podcasts populares e seus estilos.

2. Planejamento do Podcast (segunda sessão, 60 minutos):

   • Brainstorming de ideias para temas de podcast.
   • Definição do público-alvo e da finalidade do podcast.
   • Elaboração de um roteiro com as etapas principais do podcast.

3. Produção do Podcast (segunda sessão, 60 minutos):

   • Gravação do áudio seguindo o roteiro.
   • Edição do áudio, incluindo corte, adição de música e efeitos sonoros.

4. Publicação do Podcast (terceira sessão, 30 minutos):

   • Escolha de uma plataforma de hospedagem de podcast (por exemplo, Spotify, Anchor).
   • Criação de uma capa e um título para o podcast.
   • Publicação do podcast na plataforma escolhida.

Reflexão e Avaliação:

• Durante a aula, promover a reflexão crítica dos alunos sobre os podcasts criados e publicados.
• Avaliação baseada na participação efetiva nas atividades, na qualidade do planejamento, da produção e da edição do podcast, e na reflexão crítica sobre o trabalho realizado.