Título da aula: "Jornalismo Falado: A Arte de Contar Histórias por Áudio"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos na produção de textos jornalísticos orais, desde o planejamento até a produção final, utilizando recursos tecnológicos e aplicativos de gravação e edição de áudio e imagem.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de produção de textos jornalísticos orais, incluindo planejamento, análise do contexto e uso de aplicativos de gravação e edição;
• Desenvolver competências para utilizar diferentes recursos linguísticos e tecnológicos na produção de textos orais;
• Criar conteúdos jornalísticos orais com clareza, objetividade e precisão, respeitando as normas da língua portuguesa.

Habilidades da BNCC: EF69LP12 - "Planejar e produzir textos jornalísticos orais, considerando os gêneros que podem ser gravados e assistidos/ouvidos posteriormente, utilizando aplicativos de captação e edição de áudio e imagem."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre os princípios da produção de textos orais jornalísticos e os recursos tecnológicos disponíveis. Na segunda sessão, eles colocarão esses conhecimentos em prática, produzindo seus próprios conteúdos jornalísticos orais.

Materiais necessários:

• Computadores, tablets ou smartphones com aplicativos de gravação e edição de áudio e imagem instalados;
• Microfones ou fones de ouvido com microfones para gravação de áudio;
• Acesso à internet para pesquisas;
• Papéis e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre diferentes tipos de textos jornalísticos orais (notícias, reportagens, podcasts, etc.) e sua importância na sociedade. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Aprendizado sobre o Processo de Produção (20 minutos): Apresente os passos da produção jornalística oral: planejamento, pesquisa, roteirização, gravação e edição. Discuta os elementos essenciais de cada etapa.

3. Uso de Aplicativos (15 minutos): Demonstração de diferentes aplicativos de gravação e edição de áudio e imagem disponíveis nos dispositivos dos alunos. Prática guiada de uso dos aplicativos.

4. Planejamento de Conteúdo (20 minutos): Em pequenos grupos, os alunos escolhem um tema relevante para a produção de seu texto jornalístico oral. Eles devem elaborar um roteiro simples, definindo os pontos principais a serem abordados e a estrutura do texto.

5. Produção e Edição (30 minutos): Os alunos usam os aplicativos escolhidos para gravar e editar seus textos jornalísticos orais. Eles devem utilizar diferentes recursos tecnológicos e linguísticos para tornar seus conteúdos mais envolventes e informativos.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Cada grupo apresenta seu texto jornalístico oral para a turma. Feedback construtivo é dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da produção de textos jornalísticos orais na sociedade moderna.