Em qual das seguintes etapas da produção de um noticiário escolar os alunos precisam pesquisar e desenvolver um roteiro para a notícia?

• Escolha um tema relevante e de interesse do público.
• Pesquise sobre o tema para ter informações precisas e atualizadas.
• Defina a estrutura da reportagem, incluindo as entrevistas e as imagens que serão utilizadas.
• Escreva o roteiro de forma clara e objetiva, evitando jargões e termos técnicos.
• Revise o roteiro antes de começar a gravar para garantir que não haja erros de informação ou edição.

Na etapa de planejamento, os alunos escolhem o tema da notícia, pesquisam sobre ele e desenvolvem um roteiro que define a estrutura da reportagem, as entrevistas e as imagens que serão utilizadas.

Nas demais alternativas, os alunos não precisam pesquisar e desenvolver um roteiro:

• (A): É a etapa em que os alunos precisam pesquisar e desenvolver um roteiro.
• (B): Na produção, os alunos gravam as reportagens, entrevistas e imagens.
• (C): Na edição, os alunos montam as reportagens, entrevistas e imagens em um noticiário coerente e informativo.
• (D): Na revisão, os alunos verificam se o noticiário está correto e se há erros de informação ou edição.
• (E): Na apresentação, os alunos apresentam o noticiário para a turma.

A etapa de planejamento é fundamental para o sucesso da produção de notícias jornalísticas orais. Um roteiro bem elaborado garante que a notícia seja clara, informativa e envolvente para o público.