Título da aula: "Notícias ao Vivo: Produzindo Notícias para Mídias Diferentes"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de produção de notícias orais para diferentes mídias, considerando as etapas de planejamento, produção e revisão.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as etapas envolvidas na produção de notícias orais.
• Planejar e produzir notícias orais para diferentes mídias, como TV, rádio e mídias digitais.
• Utilizar recursos específicos de cada mídia para comunicar informações de forma eficaz.
• Revisar e editar produções orais, melhorando a qualidade da comunicação.

Habilidades da BNCC: EF69LP10 - "Planejar, produzir e revisar notícias orais para diferentes mídias, considerando as etapas de produção (planejamento, produção e revisão processual e final) e os recursos próprios de cada mídia (TV, rádio, ambiente digital)."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para ter duração de 2 horas, divididas em 4 etapas de 30 minutos:

Etapa 1: Introdução e Planejamento (30 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das notícias e a função do jornalismo.
• Apresente as etapas envolvidas na produção de notícias orais: planejamento, produção e revisão.
• Divida a turma em grupos e atribua uma mídia específica para cada grupo (TV, rádio, mídias digitais).
• Oriente os grupos a planejar uma notícia oral para sua mídia específica, considerando o público-alvo, a linguagem e os recursos disponíveis.

Etapa 2: Produção (30 minutos)

• Os grupos devem utilizar os computadores ou tablets disponíveis para pesquisar informações e criar um roteiro para sua notícia.
• Eles podem gravar sua notícia usando aplicativos de gravação de áudio ou vídeo.

Etapa 3: Revisão e Edição (30 minutos)

• Cada grupo deve rever sua notícia e fazer as edições necessárias para melhorar a qualidade do áudio ou vídeo.
• Eles podem utilizar aplicativos de edição de áudio ou vídeo para melhorar a qualidade da produção.

Etapa 4: Apresentação e Avaliação (30 minutos)

• Cada grupo apresenta sua notícia para a turma.
• A turma fornece feedback sobre as produções, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.
• O professor avalia as produções considerando os critérios previamente definidos, como planejamento, produção e revisão.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da produção de notícias orais de qualidade.