Título da aula: "Notícias ao vivo: Produção de textos jornalísticos orais"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de produção de textos jornalísticos orais, considerando as etapas de planejamento, produção e revisão, e as especificidades das diferentes mídias (TV, rádio e ambiente digital).

Anos: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as etapas de produção de notícias: planejamento, produção e revisão.
• Planejar roteiros para notícias orais, considerando as características específicas de cada mídia.
• Utilizar recursos linguísticos e expressivos adequados à produção de notícias orais.
• Revisar e editar produções orais, identificando pontos fortes e áreas a serem melhoradas.

Habilidades da BNCC: EF69LP10 - "Produzir textos jornalísticos orais, considerando as etapas de produção de notícias: planejamento, produção e revisão processual e final."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 1 hora e 30 minutos, divididos em três etapas:

1. Introdução (15 minutos):

   • Discussão inicial sobre diferentes tipos de notícias orais e o papel do jornalismo na sociedade.
   • Apresentação dos objetivos da aula e esclarecimento de dúvidas.

2. Planejamento e Roteiro (45 minutos):

   • Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo escolherá uma mídia específica (TV, rádio ou ambiente digital).
   • Cada grupo desenvolverá um roteiro para uma notícia oral, considerando as características da mídia escolhida.
   • Os alunos utilizarão recursos disponíveis na sala de aula, como livros, jornais e internet para buscar informações e planejar o roteiro.

3. Produção e Revisão (60 minutos):

   • Os grupos gravarão suas notícias orais utilizando os recursos disponíveis na sala de aula, como microfones, câmeras e computadores.
   • Após a gravação, os grupos farão uma revisão processual, identificando pontos fortes e áreas a serem melhoradas.
   • Os grupos farão uma revisão final, editando o conteúdo e corrigindo erros de linguagem e pronúncia.

Conclusão: Os alunos apresentarão suas notícias orais para a turma. Após as apresentações, haverá uma discussão sobre os diferentes estilos de notícias e as estratégias utilizadas para engajar o público.