Título da aula: "Jornalismo em Ação: Produzindo Notícias com Criatividade"

Propósito da aula: Esta aula visa envolver os alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) no processo de produção jornalística oral, proporcionando-lhes experiências práticas e criativas.

Ano/séries: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as etapas de produção de notícias: planejamento, produção e revisão;
• Desenvolver habilidades de escrita e narração oral para a produção de textos jornalísticos orais;
• Aprender a utilizar recursos tecnológicos para produção de notícias audiovisuais.

Habilidades da BNCC: EF69LP10 - "Planejar, produzir e revisar textos jornalísticos orais, inclusive com o uso de recursos tecnológicos, articulando informações, fatos, opiniões e críticas em relação a acontecimentos e situações do cotidiano escolar e comunitário."

Sobre esta aula:

Esta aula é planejada para 3 horas de duração, divididas em 3 sessões de 1 hora. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de jornalismo e às etapas de produção de notícias. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para planejar e produzir suas próprias notícias orais. Na terceira sessão, os alunos apresentarão suas notícias para a turma e receberão feedback.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Microfones ou gravadores (se disponíveis);
• Câmeras de vídeo ou celulares com câmera (se disponíveis);
• Papéis, canetas e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é jornalismo e a importância da informação;
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Etapas da Produção de Notícias (20 minutos):

• Apresentação das etapas de produção de notícias: planejamento, produção e revisão;
• Discussão dirigida sobre as etapas, enfatizando a importância de cada uma;
• Apresentação de exemplos de notícias orais.

3. Planejamento de Notícias (30 minutos):

• Os alunos se reúnem em grupos de 3 ou 4 pessoas;
• Cada grupo escolhe um assunto de interesse para produção de uma notícia oral;
• Os alunos planejam a notícia, definindo o título, o assunto principal, os fatos relevantes e as fontes de informação;
• Cada grupo apresenta seu planejamento para a turma, recebendo feedback do professor e dos colegas.

4. Produção de Notícias (60 minutos):

• Os alunos trabalham em seus grupos para produzir as notícias orais;
• Eles podem utilizar recursos tecnológicos disponíveis (computadores, tablets, microfones, câmeras de vídeo, etc.);
• Os alunos devem seguir as etapas de planejamento e garantir que a notícia seja clara, concisa e objetiva.

5. Apresentação e Feedback (50 minutos):

• Cada grupo apresenta sua notícia oral para a turma;
• Após cada apresentação, a turma fornece feedback construtivo, destacando pontos positivos e áreas para melhoria;
• O professor também fornece feedback geral sobre as apresentações.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Discussão final sobre o processo de produção de notícias orais e a importância do jornalismo na sociedade;
• Reflexão sobre os aprendizados da aula e como eles podem ser aplicados em situações da vida real.