Qual das seguintes opções não é uma etapa no planejamento de peças publicitárias para campanhas sociais, conforme abordado no plano de aula?
(A) -
definir o contexto de produção
(B) -
criar um storyboard
(C) -
selecionar fontes de informação confiáveis
(D) -
esquematizar o texto
(E) -
produzir roteiros e enquetes para pesquisa
Dica
Lembre-se da sigla "cripe":
- contexto: definir o contexto de produção
- recursos: selecionar fontes de informação confiáveis
- pesquisa: produzir roteiros e enquetes para pesquisa
- estrutura: esquematizar o texto
- impacto: garantir que a peça publicitária seja eficaz e persuasiva
Explicação
O plano de aula lista explicitamente quatro etapas:
- definir o contexto de produção
- selecionar fontes de informação confiáveis
- produzir roteiros e enquetes para pesquisa
- esquematizar o texto
a criação de um storyboard não é mencionada entre essas etapas.
Análise das alternativas
As demais alternativas são etapas válidas no planejamento de campanhas sociais:
- (a): definir o contexto de produção é essencial para entender o público-alvo e os objetivos da campanha.
- (c): selecionar fontes de informação confiáveis garante a veracidade e a credibilidade das mensagens da campanha.
- (d): esquematizar o texto ajuda a organizar a estrutura e o conteúdo da peça publicitária.
- (e): produzir roteiros e enquetes para pesquisa permite reunir informações e testar a eficácia das mensagens.
Conclusão
O planejamento cuidadoso é fundamental para o sucesso de campanhas sociais. ao seguir as etapas corretas, é possível criar peças publicitárias impactantes que sensibilizem e engajem o público-alvo.