Título da Aula: "Publicidade Social: Planeje, Crie e Cause Impacto"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de publicidade social e sua importância na sociedade.
• Aprofundar o conhecimento sobre as etapas de planejamento de peças publicitárias de campanhas sociais.
• Desenvolver habilidades de curadoria de informação, roteirização e esquematização de textos publicitários.
• Estimular a criatividade e a capacidade de comunicação clara e objetiva.

Habilidades da BNCC: EF69LP09 - "Planejar textos de peças publicitárias de campanhas sociais, considerando o contexto de produção definido, selecionando fontes de informação confiáveis e produzindo roteiros e enquetes para pesquisa, além de esquematizar o texto, parte a parte, levando em conta as especificidades do gênero da campanha publicitária."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Exemplos de peças publicitárias de campanhas sociais (imagens, vídeos, cartazes, etc.).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para despertar a curiosidade dos alunos: "O que é publicidade social e como ela pode impactar a sociedade?"
• Promova uma discussão inicial sobre o assunto, incentivando os alunos a compartilhar suas ideias e percepções.

2. Conceito e Importância da Publicidade Social (15 minutos):

• Defina o conceito de publicidade social e apresente alguns exemplos de campanhas famosas.
• Discuta a importância desse tipo de publicidade na conscientização e mobilização da sociedade em torno de causas importantes.

3. Etapas de Planejamento de Campanhas Sociais (20 minutos):

• Apresente as etapas envolvidas no planejamento de peças publicitárias de campanhas sociais:
  • Definir o contexto de produção.
  • Selecionar fontes de informação confiáveis.
  • Produzir roteiros e enquetes para pesquisa.
  • Esquematizar o texto, parte a parte.
• Explique cada etapa em detalhes, utilizando exemplos práticos.

4. Atividade em Grupo: Curadoria de Informações (25 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua a cada grupo um tema específico para uma campanha social.
• Oriente os grupos a realizarem uma curadoria de informações sobre o tema escolhido, utilizando fontes confiáveis da internet.
• Estabeleça um tempo limite para a atividade e incentive os grupos a compartilhar suas descobertas com a turma.

5. Produção de Roteiros e Esquemas (30 minutos):

• Ainda em grupos, os alunos devem elaborar um roteiro para uma peça publicitária sobre o tema escolhido.
• Em seguida, eles devem esquematizar o texto da peça, dividindo-o em partes e destacando os principais pontos a serem abordados.

6. Apresentação e Feedback (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu roteiro e esquema para a turma.
• Promova uma discussão sobre as propostas apresentadas, destacando os pontos fortes e as áreas de melhoria.

7. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula, enfatizando a importância do planejamento cuidadoso na criação de peças publicitárias de campanhas sociais.
• Oriente os alunos a refletirem sobre o impacto positivo que esse tipo de publicidade pode ter na sociedade.