Título da aula: "Planejar é a Alma do Negócio: Estratégias para Campanhas Publicitárias Sociais"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de planejamento estratégico para a criação de campanhas publicitárias sociais, incluindo curadoria de informações, produção de roteiros e enquetes e esquematização do texto publicitário.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de planejamento de textos publicitários sociais, incluindo as etapas de curadoria de informações, produção de roteiros e enquetes e esquematização do texto;
• Aplicar estratégias de planejamento para criar campanhas publicitárias sociais efetivas;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de informações relevantes para a campanha;
• Compreender as especificidades do gênero da campanha publicitária e suas características textuais.

Habilidades da BNCC: EF69LP09 - "Planejar textos de peças publicitárias de campanhas sociais, considerando o contexto de produção definido, produzindo roteiros e enquetes para pesquisa e esquematizando (o esboço) do texto, parte a parte, levando em conta as especificidades do gênero da campanha publicitária"

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e colaborativa, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao processo de planejamento de campanhas publicitárias sociais e suas etapas. Na segunda parte, trabalharão em grupos para planejar e esboçar uma campanha publicitária social.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite ou cadernos;
• Acesso à internet para pesquisa de informações;
• Materiais diversos para a produção de cartazes ou outros materiais publicitários (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da publicidade social e o papel das campanhas publicitárias em causar mudanças sociais.
• Apresente o conceito de planejamento estratégico para campanhas publicitárias sociais.

2. Etapas do Planejamento (20 minutos):

• Apresente as etapas do processo de planejamento de campanhas publicitárias sociais:
  • Definição do contexto de produção;
  • Curadoria de informações;
  • Produção de roteiros e enquetes;
  • Esquematização do texto publicitário.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
• Atribua a cada grupo um tema específico para sua campanha publicitária social.
• Dê aos grupos alguns minutos para discutir o tema e pensar em ideias para a campanha.

4. Planejamento da Campanha (30 minutos):

• Oriente os grupos a iniciarem o processo de planejamento da campanha publicitária social, seguindo as etapas discutidas anteriormente.
• Circule entre os grupos, oferecendo orientação e assistência conforme necessário.

5. Apresentação dos Trabalhos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu plano de campanha publicitária social para a turma.
• Facilite uma discussão sobre as diferentes estratégias de planejamento utilizadas por cada grupo.

6. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e destaque a importância do planejamento estratégico para o sucesso de campanhas publicitárias sociais.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre como as habilidades de planejamento podem ser aplicadas em outras áreas da vida.