Qual das seguintes opções é uma ferramenta de edição de texto mencionada no plano de aula?

• familiarize-se com os recursos básicos de processadores de texto, como verificação ortográfica, correção automática e formatação.
• utilize ferramentas avançadas, como localizador e substituidor, para correções rápidas e alterações de texto em massa.
• experimente diferentes opções de formatação para melhorar a legibilidade e o impacto visual dos textos.
• use ferramentas de edição de imagens para inserir gráficos e imagens relevantes para ilustrar e aprimorar os textos.

O plano de aula menciona "ferramentas de edição de texto disponíveis em processadores de texto". isso sugere que os processadores de texto são uma das ferramentas abordadas na aula.

As demais alternativas não são ferramentas de edição de texto:

• (a): marcadores coloridos são materiais utilizados para marcar erros nos textos.
• (c): anotações manuscritas são feitas à mão e não são consideradas ferramentas de edição de texto.
• (d): canetas para marcar erros também são materiais utilizados para marcar erros nos textos.
• (e): folhas de papel são usadas para anotações manuscritas, mas não são ferramentas de edição de texto.

As ferramentas de edição de texto são essenciais para aprimorar a formatação, a apresentação e a qualidade geral dos textos. o uso dessas ferramentas permite que os alunos produzam textos mais profissionais e eficazes.