Qual das alternativas abaixo não é um critério de adequação do texto ao contexto mencionado no plano de aula?

Os critérios de adequação do texto ao contexto citados no plano de aula são: interlocutores (público-alvo), intencionalidade (propósito do texto), gênero (tipo de texto), espaços/mídias (onde o texto será veiculado).

o número de páginas não é um critério que define a adequação do texto ao seu contexto de uso.

As demais alternativas são critérios válidos para avaliar a adequação do texto ao contexto:

• (a): interlocutores: o texto deve ser adequado ao público-alvo, considerando seu nível de conhecimento, interesses e expectativas.
• (b): intencionalidade: o texto deve cumprir o propósito pretendido pelo autor, seja informar, persuadir, entreter etc.
• (c): gênero: o texto deve seguir as convenções do gênero escolhido, como estrutura, estilo e linguagem.
• (d): espaços/mídias: o texto deve ser adequado ao meio de divulgação, seja impresso, digital ou audiovisual.

Considerar os critérios de adequação ao contexto é essencial para produzir textos eficazes e apropriados para seus diferentes usos e públicos.