Título da aula: "Refine sua Escrita: Técnicas de Edição e Revisão de Textos"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de revisão e edição de textos diversos, considerando critérios de adequação ao contexto, intencionalidade e gênero. Os alunos aprenderão a usar ferramentas de edição variadas em diferentes mídias e aplicá-las em produções multissemióticas, como vídeos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da revisão e edição de textos para garantir a clareza, coerência e correção gramatical;
• Desenvolver habilidades para identificar e corrigir erros ortográficos, sintáticos e semânticos;
• Aprender a usar critérios de adequação ao contexto, intencionalidade e gênero para adaptar textos a diferentes públicos e propósitos;
• Aplicar técnicas de edição variadas, incluindo ferramentas digitais, em textos informativos e opinativos;
• Editar e revisar produções multissemióticas, como vídeos, considerando suas características e elementos específicos.

Habilidades da BNCC: EF69LP08 - "Revisar/editar textos diversos, que deve se orientar sempre por critérios de adequação da produção ao contexto (interlocutores, intencionalidade, gênero, espaços/mídias em que circulará etc.), levando em conta, também, o uso das ferramentas de edição variadas em recursos e complexidade, em caso de gêneros multissemióticos (como as produções em vídeo, por exemplo)."

Sobre esta aula: A aula é planejada para durar 1 hora e 30 minutos e será dividida em três partes:

Introdução e Discussão (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da revisão e edição de textos. Pergunte aos alunos por que é importante revisar seus próprios textos e os textos de outras pessoas.
• Apresente os objetivos da aula e explique as diferentes técnicas de edição e revisão que serão abordadas.

Prática de Edição e Revisão (45 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos diversos para cada grupo (pode ser um artigo, uma notícia, um post de blog ou um vídeo).
• Instrua os grupos a aplicar as técnicas de edição e revisão aprendidas para melhorar os textos. Eles podem usar lápis e papel ou ferramentas digitais para fazer as correções.
• Depois de um tempo, peça aos grupos que compartilhem as melhorias que fizeram nos textos com a classe.

Reflexão e Conclusão (30 minutos):

• Conduza uma discussão sobre o processo de edição e revisão. Pergunte aos alunos o que aprenderam e como podem aplicar essas habilidades em seus próprios trabalhos.
• Discuta a importância da revisão e edição de textos em diferentes contextos, como na escola, no trabalho e na vida pessoal.
• Encerre a aula com uma atividade reflexiva, pedindo aos alunos que escrevam um breve parágrafo sobre o que aprenderam e como planejam aplicar essas habilidades no futuro.

Materiais necessários:

• Cópias de textos diversos para análise e edição (artigos, notícias, posts de blog ou vídeos)
• Lápis e papel ou ferramentas digitais para edição de textos
• Quadro branco ou flip chart para anotações
• Marcadores ou canetas para escrever no quadro ou flip chart