Título da Aula: Edição e Revisão de Textos: Transformando Palavras em Mensagens Impactantes

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da revisão e edição de textos para a produção de comunicações claras e eficazes;
• Desenvolver habilidades para identificar e corrigir erros gramaticais, ortográficos e de estilo em textos próprios e de colegas;
• Aplicar critérios de adequação do texto ao contexto, público-alvo, gênero e mídia de publicação;
• Utilizar corretamente ferramentas de edição variadas, incluindo recursos digitais, para melhorar a qualidade dos textos;

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Folhas de papel, canetas ou lápis;
• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou caneta para quadro branco;
• Cópias de textos diversos para análise e edição (artigos de jornal, postagens de blog, e-mails, etc.);

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita clara e eficaz na comunicação diária.
• Pergunte aos alunos em que situações eles precisam escrever textos e quais os desafios que encontram.

2. O que é Revisão e Edição? (15 minutos):

• Defina os conceitos de revisão e edição de textos e explique a diferença entre eles.
• Forneça exemplos de situações em que a revisão e a edição são necessárias (por exemplo, ao escrever um trabalho escolar, um e-mail profissional ou uma postagem de blog).

3. Critérios de Revisão e Edição (20 minutos):

• Apresente critérios importantes a serem considerados ao revisar e editar textos, tais como:

• Correção gramatical e ortográfica (pontuação, concordância, etc.)

• Clareza e concisão

• Adequação ao público-alvo

• Adequação ao gênero e mídia

• Uso correto de recursos visuais (se aplicável)

4. Prática de Revisão e Edição (25 minutos):

• Divida os alunos em grupos pequenos.
• Forneça a cada grupo uma cópia de um texto com erros gramaticais, ortográficos ou de estilo.
• Peça aos alunos que trabalhem em conjunto para identificar e corrigir os erros, utilizando os critérios discutidos anteriormente.
• Facilite a discussão entre os grupos e incentive-os a compartilhar suas estratégias de revisão e edição.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Solicite que alguns grupos apresentem as alterações que fizeram no texto.
• Promova uma discussão sobre o processo de revisão e edição e os aprendizados obtidos.

6. Aplicação Prática (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um texto próprio (por exemplo, um trabalho escolar, um e-mail ou uma postagem de blog) e o revisem e editem individualmente, utilizando os critérios aprendidos na aula.

7. Conclusão (5 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância da revisão e edição de textos para a comunicação eficaz.
• Incentive os alunos a aplicarem essas habilidades em suas próprias produções escritas.