Qual das seguintes opções não é um elemento que pode contribuir para o efeito de sentido em um texto multissemiótico?

(A) - 
 texto escrito
(B) - 
 cores
(C) - 
 imagens
(D) - 
 tipografia
(E) - 
 música

Explicação

A música não é um elemento que contribui diretamente para o efeito de sentido em um texto multissemiótico. textos multissemióticos são tipicamente compostos por elementos visuais e linguísticos, como imagens, gráficos, texto escrito, tipografia e cores. embora a música possa ser usada em conjunto com textos multissemióticos, ela não é um elemento constituinte desses textos.

Análise das alternativas

  • (a): texto escrito é um elemento linguístico essencial para transmitir significado em textos multissemióticos.
  • (b): cores são usadas para criar efeitos visuais e transmitir mensagens.
  • (c): imagens são um elemento visual importante que contribui para o sentido geral do texto.
  • (d): tipografia envolve o uso de diferentes fontes e estilos de texto para criar efeitos visuais e transmitir mensagens.
  • (e): música não é um elemento constituinte de textos multissemióticos.

Conclusão

Os textos multissemióticos combinam elementos visuais e linguísticos para criar efeitos de sentido complexos. é importante entender os diferentes tipos de recursos usados nesses textos para interpretar e analisar efetivamente suas mensagens.