Em um texto multissemiótico, qual recurso não é considerado multissemiótico?
(A) -
Imagens
(B) -
Gráficos
(C) -
Vídeos
(D) -
Texto escrito
(E) -
Música
Dica
- Observe todos os elementos do texto, incluindo imagens, gráficos, vídeos e texto escrito.
- Considere o contexto em que o texto foi produzido.
- Identifique as intencionalidades do autor do texto.
- Analise como os recursos multissemióticos contribuem para a construção de sentidos e a transmissão de informações.
- Justifique suas inferências com base em evidências do texto.
Explicação
O texto escrito é um recurso monossemiótico, ou seja, possui um único significado. Os recursos multissemióticos, por outro lado, são aqueles que podem ter múltiplos significados, dependendo do contexto e da interpretação do leitor.
Análise das alternativas
- (A): As imagens são recursos multissemióticos, pois podem ter significados diferentes para diferentes pessoas.
- (B): Os gráficos são recursos multissemióticos, pois podem ser interpretados de várias maneiras.
- (C): Os vídeos são recursos multissemióticos, pois combinam imagens, sons e movimento.
- (D): Texto escrito, é um recurso monossemiótico, pois possui um único significado.
- (E): A música é um recurso multissemiótico, pois pode transmitir diferentes emoções e sensações.
Conclusão
É importante entender a diferença entre recursos monossemióticos e multissemióticos para que possamos analisar e interpretar os textos multissemióticos de forma crítica e reflexiva.