Em qual das manchetes abaixo o uso de uma imagem é mais eficaz para transmitir a mensagem do texto?

• escolha imagens que sejam relevantes e que representem com precisão o conteúdo do texto.
• use imagens de alta qualidade e que chamem a atenção visualmente.
• posicione as imagens estrategicamente na manchete para maximizar seu impacto.
• considere o público-alvo e escolha imagens que ressoem com seus interesses e valores.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.tema: escala de ph e sua aplicação no cotidiano

ano: ensino médio - 1º ano

objetivos de conhecimento:

• compreender o conceito de escala de ph e sua importância em diferentes áreas da vida;
• identificar e classificar soluções ácidas, básicas e neutras com base na escala de ph;
• aplicar o conhecimento sobre escala de ph para resolver problemas práticos e interpretar fenômenos químicos.

habilidades da bncc: em13chs201 - "compreender o significado da escala de ph, identificando e classificando soluções aquosas como ácidas, básicas ou neutras, e interpretando valores de ph em diferentes contextos (biológicos, ambientais, industriais e de saúde pública)."

materiais:

• folhas de papel para anotações;
• canetas ou lápis;
• tabela de escala de ph;
• amostras de soluções com diferentes valores de ph (opcional);
• indicadores de ph (opcional).

procedimento:

parte 1: introdução e conceitos básicos (15 minutos)

1. inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escala de ph em nosso dia a dia.
2. explique o conceito de escala de ph e sua relação com a concentração de íons h+ em soluções.

parte 2: classificação de soluções (20 minutos)

1. distribua uma tabela de escala de ph para cada aluno.
2. demostre como usar a tabela para identificar e classificar soluções ácidas (ph < 7), básicas (ph > 7) e neutras (ph = 7).
3. se possível, forneça amostras de soluções com diferentes valores de ph para que os alunos possam identificá-las usando indicadores de ph ou a tabela.

parte 3: aplicações do ph (15 minutos)

1. discuta a aplicação do ph em diferentes áreas, como:
   • indústria (controle de qualidade, produção de alimentos)
   • meio ambiente (tratamento de águas, monitoramento da poluição)
   • biologia (funcionamento de enzimas, crescimento de organismos)
   • saúde (diagnóstico de doenças, desenvolvimento de medicamentos)

conclusão (5 minutos)

1. revise os principais conceitos abordados na aula.
2. enfatize a importância da compreensão da escala de ph para resolver problemas práticos e entender fenômenos químicos.output: ## em qual das aplicações abaixo o controle do ph é fundamental para garantir a qualidade do produto final?

• (a) produção de aço
• (b) fabricação de sabão
• (c) geração de energia solar
• (d) tratamento de água potável
• (e) pintura de carros

A imagem pode ilustrar visualmente o furacão se aproximando da costa, transmitindo o perigo e a urgência da situação de uma forma mais impactante do que apenas o texto escrito. isso ajuda a chamar a atenção do leitor e a criar uma compreensão mais clara da ameaça iminente.

Nas demais alternativas, o uso de uma imagem pode ser útil, mas não tão eficaz quanto na alternativa (e):

• (a): o aumento da temperatura global é um conceito abstrato que é melhor transmitido por meio de dados e estatísticas.
• (b): os acidentes de trânsito são um problema comum que pode ser descrito suficientemente pelo texto.
• (c): os benefícios da atividade física podem ser listados e explicados no texto, sem a necessidade de uma imagem.
• (d): as propostas dos candidatos podem ser descritas e comparadas no texto, sem a necessidade de uma imagem.

O uso de imagens em manchetes jornalísticas pode ser uma ferramenta poderosa para transmitir mensagens de maneira rápida, impactante e envolvente. as imagens podem complementar o texto escrito e ajudar os leitores a visualizar e entender as informações apresentadas.