Título da Aula: "Publicidade: Desvendando os Segredos da Persuasão"

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender como os recursos linguísticos e visuais são usados para criar mensagens persuasivas na publicidade;
• Analisar criticamente os efeitos de sentido produzidos pela publicidade e como eles influenciam o comportamento dos consumidores;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e resistência ao consumismo excessivo;
• Produzir textos que reflitam as reflexões sobre o discurso publicitário.

Habilidades da BNCC: EF69LP04 - "Analisar recursos de persuasão presentes em diferentes gêneros textuais pertencentes ao campo jornalístico/midiático, como propaganda, publicidade e notícia."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de anúncios publicitários impressos ou digitais;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e escrita.

Procedimento:

1. Apresentação do Tema (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre publicidade e sua presença na vida cotidiana dos alunos.

2. Análise de Recursos Persuasivos (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua cópias de anúncios publicitários diferentes.
• Peça-lhes que identifiquem os recursos linguísticos e visuais usados para persuadir o público-alvo.
• Estimule a reflexão sobre como esses recursos afetam as emoções e o comportamento dos consumidores.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Oriente os grupos a discutir as mensagens transmitidas pelos anúncios e como elas podem influenciar as escolhas dos consumidores.

4. Apresentações (15 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas e insights sobre os anúncios analisados.

5. Reflexão Crítica (10 minutos):

• Com base nas discussões e apresentações, incentive os alunos a refletir sobre o impacto da publicidade no consumismo e nas relações sociais.

6. Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um texto curto expressando suas opiniões sobre a publicidade e como ela influencia suas decisões de compra.

7. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Ofereça um espaço para os alunos compartilharem seus textos e debaterem as ideias apresentadas.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades em grupo, a qualidade de suas análises e reflexões, e a clareza e coerência de seus textos.