O poder da Persuasão: Analisando a linguagem da publicidade

Título da aula: "O poder da Persuasão: Analisando a linguagem da publicidade"

Propósito da aula: Desenvolver o pensamento crítico dos alunos em relação ao discurso publicitário, analisando como os recursos das várias linguagens são utilizados para persuadir o público e promover o consumo.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender os objetivos e mecanismos do discurso publicitário, incluindo seu papel na promoção do consumo e suas consequências ambientais e sociais;
  • Analisar criticamente os recursos linguísticos e visuais utilizados na publicidade, identificando estratégias persuasivas;
  • Refletir sobre os impactos do consumismo e desenvolver uma postura consciente em relação às mensagens publicitárias.

Habilidades da BNCC: EF69LP04 - "Analisar como os recursos das várias linguagens atuam na construção do discurso persuasivo, identificando estratégias de convencimento e efeitos de sentido, evidenciando os valores e visões de mundo que estão sendo naturalizados."

Sobre esta aula: A aula terá duração de 50 minutos e será dividida em três etapas principais:

  1. Introdução e discussão (15 minutos): Inicie uma discussão sobre o que é publicidade e quais são seus objetivos. Leve os alunos a refletir sobre a onipresença da publicidade no cotidiano e como ela pode influenciar nossas escolhas e comportamentos.

  2. Análise de anúncios publicitários (20 minutos): Divida a turma em grupos pequenos e forneça a cada grupo um anúncio publicitário impresso ou digital. Peça aos alunos que analisem o anúncio, identificando os recursos linguísticos e visuais utilizados, bem como as estratégias persuasivas empregadas.

  3. Reflexão e debate (15 minutos): Reúna a turma novamente para uma discussão aberta sobre as descobertas dos grupos. Leve os alunos a refletir sobre os impactos do consumismo e como as mensagens publicitárias podem contribuir para a naturalização de determinados valores e visões de mundo.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão final sobre a importância do pensamento crítico em relação à publicidade e do desenvolvimento de uma postura consciente em relação às mensagens publicitárias.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual dos anúncios publicitários abaixo a estratégia de persuasão conhecida como "apelo emocional" é mais evidente?

Resposta: Anúncio de uma marca de roupas que mostra modelos felizes e realizados usando suas peças.

Em qual das seguintes estratégias persuasivas a publicidade se utiliza de imagens ou vídeos que criam uma conexão emocional com o público?

Resposta: apelo emocional

Em qual das alternativas abaixo a linguagem da publicidade não é utilizada para persuadir o público?

Resposta: informações nutricionais detalhadas

Em qual das opções abaixo não é utilizada uma estratégia persuasiva comum na linguagem da publicidade?

Resposta: evidências científicas

De acordo com o texto, qual recurso não é utilizado para persuadir e promover o consumo no discurso publicitário?

Resposta: informações objetivas

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de estratégia persuasiva utilizada na publicidade?

Resposta: Apresentar depoimentos de pessoas reais satisfeitas com o produto ou serviço.

Qual das seguintes opções **não** é uma estratégia persuasiva comumente utilizada na publicidade?

Resposta: uso de linguagem técnica

Qual dos seguintes anúncios publicitários não utiliza a estratégia persuasiva de apelo emocional?

Resposta: anúncio de um carro esportivo que enfatiza sua velocidade e potência.

Qual das seguintes alternativas é um exemplo de estratégia persuasiva comumente utilizada na publicidade?

Resposta: usar imagens emotivas para criar uma conexão com o público

Qual dos anúncios abaixo utiliza a estratégia persuasiva de criar um sentimento de urgência para incentivar o consumo?

Resposta: "Não perca essa promoção por tempo limitado!"