Qual das seguintes afirmações sobre o uso de linguagem verbal em publicidade não está correta?
(A) -
o texto verbal pode criar imagens e sensações por meio de figuras de linguagem e recursos sonoros.
(B) -
as palavras utilizadas devem ser de fácil compreensão e familiaridade ao público-alvo.
(C) -
a linguagem verbal tem como função principal persuadir e levar à ação.
(D) -
o texto verbal pode ser utilizado para criar um vínculo emocional com o público.
(E) -
quanto mais complexo for o texto verbal, maior será a eficácia da publicidade.
Dica
- use palavras simples e familiares ao público-alvo.
- evite jargões técnicos e termos complexos.
- utilize figuras de linguagem para criar imagens e sensações.
- mantenha os textos concisos e objetivos.
- crie um vínculo emocional com o público por meio de apelos sentimentais e valores.
Explicação
Em publicidade, quanto mais simples e conciso o texto verbal, maior a probabilidade de que a mensagem seja compreendida e lembrada pelo público-alvo. textos complexos e difíceis de entender podem afastar os consumidores e prejudicar a eficácia da campanha publicitária.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam afirmações corretas sobre o uso da linguagem verbal em publicidade:
- (a): o texto verbal pode criar imagens e sensações por meio do uso de figuras de linguagem, como metáforas, comparações e onomatopeias.
- (b): o público-alvo deve ser levado em consideração na escolha das palavras, garantindo que o texto seja compreensível e familiar.
- (c): a linguagem verbal tem como objetivo principal persuadir o público a tomar uma ação, como comprar um produto ou serviço.
- (d): o texto verbal pode criar um vínculo emocional com o público, apelando para sentimentos e valores.
Conclusão
A publicidade utiliza a linguagem verbal de forma estratégica para transmitir mensagens e persuadir o público. por isso, é importante que os textos verbais sejam claros, concisos e adequados ao público-alvo. textos complexos e difíceis de entender podem prejudicar a eficácia da publicidade.