Título da aula: "Viagem pela Arte Digital: Explorando a Imaterialidade e a Tecnologia"

Propósito da aula: Introduzir os alunos à arte digital e seus recursos tecnológicos, explorando o conceito de imaterialidade na arte e promovendo a criação de obras digitais por meio de ferramentas digitais disponíveis.

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de arte digital e suas características únicas;
• Explorar as possibilidades de criação artística utilizando tecnologias digitais;
• Desenvolver habilidades técnicas na utilização de ferramentas digitais para a produção artística;
• Refletir sobre a relação entre arte e tecnologia, abordando questões éticas e responsáveis.

Habilidades da BNCC: EF69AR35 - "Conhecer e utilizar a tecnologia e os recursos digitais para a arte, o que amplia as possibilidades de fruir, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertório artístico."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos terão uma introdução à arte digital e suas características, além de explorar diferentes ferramentas digitais para a criação artística. Na segunda sessão, os alunos criarão suas próprias obras de arte digital usando as ferramentas aprendidas.

Materiais necessários:

• Acesso a computadores ou tablets com software de edição de imagens e vídeos instalado (como Photoshop, Illustrator, iMovie, etc.);
• Câmeras digitais ou celulares com capacidade de gravar vídeos;
• Materiais de arte tradicionais, como lápis, canetas, tintas e pincéis (opcional);
• Projetores ou telas para apresentação de conteúdo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Arte Digital (25 minutos):

   • Apresentação inicial sobre o que é arte digital e suas características principais;
   • Discussão em grupo sobre como a tecnologia pode ser utilizada para criar arte;
   • Exposição de exemplos de obras de arte digital de diferentes artistas.

2. Exploração de Ferramentas Digitais (25 minutos):

   • Apresentação de diferentes ferramentas digitais para a criação artística, tais como:
     • Software de edição de imagens (Photoshop, GIMP, etc.);
     • Software de edição de vídeos (iMovie, Premiere Pro, etc.);
     • Aplicativos de desenho digital (Procreate, Adobe Illustrator, etc.);
   • Os alunos terão tempo para explorar essas ferramentas e experimentar suas funcionalidades.

3. Criação de Arte Digital (50 minutos):

   • Os alunos escolherão uma ferramenta digital de sua preferência e criarão suas próprias obras de arte digital;
   • Os alunos são incentivados a experimentar diferentes técnicas e estilos, utilizando a tecnologia para criar efeitos e composições únicas;
   • Durante o processo de criação, o professor circulará pela sala, oferecendo orientação e suporte aos alunos.

4. Apresentação e Compartilhamento (25 minutos):

   • Os alunos apresentarão suas obras de arte digital para a classe, explicando o processo criativo e as ferramentas utilizadas;
   • Discussão aberta sobre as obras criadas pelos alunos, destacando os pontos fortes e aspectos a serem aprimorados.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

   • Discussão final sobre a relação entre arte e tecnologia;
   • Reflexão sobre as questões éticas e responsáveis envolvidas na criação de arte digital;
   • Encerramento da aula com um resumo dos principais aprendizados.