Título da aula: "Artes Digitais: Explorando a Imaterialidade na Arte"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao conceito de imaterialidade na arte e como a tecnologia pode ser utilizada para criar, fruir e compartilhar obras de arte imateriais.

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de imaterialidade na arte e sua relação com a tecnologia.
• Desenvolver habilidades para criar e manipular imagens digitais, vídeos e outras formas de arte imaterial.
• Refletir sobre o impacto da tecnologia na arte e as novas possibilidades que ela oferece.
• Desenvolver habilidades de apreciação e análise crítica de obras de arte digitais.

Habilidades da BNCC: EF69AR35 - "Conhecer e utilizar a tecnologia e os recursos digitais para a arte, o que amplia as possibilidades de fruir, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertório artístico."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o conceito de imaterialidade na arte e como a tecnologia pode ser usada para criar obras imateriais. Na segunda parte, os alunos criarão suas próprias obras de arte digitais usando ferramentas digitais.

Materiais necessários:

• Computadores com acesso à internet para cada aluno ou grupo de alunos.
• Software de edição de imagens e vídeos (por exemplo, Photoshop, GIMP, iMovie, etc.).
• Câmeras digitais ou celulares com câmeras.
• Materiais de arte tradicionais (por exemplo, tintas, pincéis, papel, etc.) para aqueles que desejarem criar obras de arte digitais a partir de obras físicas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte e como ela pode ser criada.
   • Apresente o conceito de imaterialidade na arte e explique como a tecnologia pode ser usada para criar obras imateriais.

2. Exploração da imaterialidade na arte (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e dê a cada grupo uma obra de arte digital para analisar.
   • Peça aos alunos que discutam as seguintes questões:
     • Como a obra de arte foi criada?
     • Quais ferramentas e técnicas foram utilizadas?
     • Quais são as características da obra de arte?
     • Como a obra de arte se relaciona com o conceito de imaterialidade?

3. Criação de obras de arte digitais (30 minutos):

   • Dê aos alunos tempo para criar suas próprias obras de arte digitais.
   • Incentive-os a experimentar diferentes ferramentas e técnicas.
   • Os alunos podem criar obras de arte digitais a partir de imagens e vídeos encontrados na internet, ou podem criar suas próprias imagens e vídeos usando câmeras digitais ou celulares.

4. Apresentação das obras de arte digitais (20 minutos):

   • Peça aos alunos que apresentem suas obras de arte digitais para a turma.
   • Incentive os alunos a discutir suas obras de arte e a compartilhar suas ideias sobre o processo de criação.

5. Reflexão final (10 minutos):

   • Faça uma reflexão final sobre a aula, discutindo o impacto da tecnologia na arte e as novas possibilidades que ela oferece.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas ideias sobre o futuro da arte digital.