Título da Aula: Arte Digital: Explorando a Imaterialidade na Arte

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de arte imaterial e como ela se diferencia da arte material.
• Conhecer e utilizar tecnologias digitais para criar e manipular obras de arte.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e criativo ao utilizar mídia digital para expressar ideias artísticas.

Habilidades da BNCC: EF69AR35 - "Conhecer e utilizar a tecnologia e os recursos digitais para a arte, o que amplia as possibilidades de fruir, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertório artístico."

Sobre esta aula: Esta aula explorará o conceito de arte imaterial por meio do uso de tecnologias digitais. Os alunos serão introduzidos a diferentes tipos de arte digital e aprenderão a criar suas próprias obras utilizando ferramentas digitais.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Softwares ou aplicativos de edição de imagens e/ou criação de arte digital (por exemplo, Adobe Photoshop, GIMP, Canva, etc.).
• Projetores ou telas para exibição de imagens e vídeos.
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações e esboços.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é arte e como ela pode ser expressa de diferentes maneiras.
• Introduza o conceito de arte imaterial e explique como ela se diferencia da arte material.
• Apresente alguns exemplos de arte digital, como imagens geradas por computador, arte digital interativa, arte em realidade virtual, etc.

2. Exploração de Ferramentas Digitais (30 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos. Cada grupo deve escolher um software ou aplicativo de edição de imagens ou criação de arte digital para explorar.
• Dê aos alunos algum tempo para experimentar o software ou aplicativo escolhido.
• Incentive os alunos a experimentar diferentes ferramentas e efeitos para criar obras de arte digitais únicas.

3. Criação de Obras de Arte Digitais (45 minutos):

• Agora que os alunos estão familiarizados com as ferramentas digitais, é hora de começar a criar suas próprias obras de arte digitais.
• Estabeleça um tema ou tópico para as obras de arte. Por exemplo, você pode pedir aos alunos que criem uma obra de arte que represente uma emoção específica, uma paisagem ou um acontecimento histórico.
• Dê aos alunos tempo suficiente para criar suas obras de arte digitais.

4. Apresentação e Discussão (30 minutos):

• Quando os alunos tiverem terminado de criar suas obras de arte digitais, peça que apresentem suas obras para a turma.
• Reserve um tempo para a discussão das obras de arte. Incentive os alunos a comentarem sobre as obras dos colegas e a compartilhar suas ideias e impressões.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Para finalizar a aula, promova uma reflexão sobre o que os alunos aprenderam sobre arte digital e sobre o uso de tecnologias digitais para criar arte.
• Discuta como a arte digital pode ser usada para expressar ideias e emoções de maneiras novas e inovadoras.