Título da aula: Arte Digital: A fusão da Tecnologia com a Criatividade

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao conceito de arte digital, explorando as ferramentas e técnicas que utilizam a tecnologia para criar obras de arte imateriais.

Ano: Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de arte digital e suas diferentes formas de expressão.
• Explorar as ferramentas e técnicas utilizadas na arte digital.
• Desenvolver habilidades para criar obras de arte digitais usando tecnologia.
• Refletir sobre a relação entre arte, tecnologia e ética.

Habilidades da BNCC: EF69AR35 - "Conhecer e utilizar a tecnologia e os recursos digitais para a arte, o que amplia as possibilidades de fruir, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertório artístico."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, dividida em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará em teoria e exploração da arte digital, enquanto a segunda será uma atividade prática de criação de arte digital.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Softwares ou aplicativos de criação de arte digital (Adobe Photoshop, GIMP, Inkscape, etc.)
• Projetor ou TV para apresentação de conteúdo
• Materiais de arte tradicionais (lápis, canetas, papel, etc.) para esboços e rascunhos
• Câmeras digitais ou celulares com câmera para capturar imagens e vídeos

Sequência de atividades:

1. Introdução à Arte Digital (30 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que é arte digital e como ela se diferencia da arte tradicional.
   • Apresentação de exemplos de obras de arte digital famosas e discussão sobre suas características.
   • Demonstração de algumas ferramentas e técnicas básicas de criação de arte digital.

2. Explorando a Arte Digital (30 minutos):

   • Os alunos navegam em sites e plataformas de arte digital para conhecer diferentes artistas e estilos.
   • Análise de obras de arte digitais selecionadas, identificando técnicas e ferramentas utilizadas.
   • Discussão sobre os impactos positivos e negativos da tecnologia na arte.

3. Criação de Arte Digital (60 minutos):

   • Os alunos escolhem uma ferramenta ou técnica de arte digital para experimentar.
   • Criação de esboços e rascunhos para as obras de arte digital.
   • Utilização de softwares ou aplicativos de criação de arte digital para transformar os esboços em obras de arte digitais.

4. Apresentação e Discussão (30 minutos):

   • Cada aluno apresenta sua obra de arte digital para a turma.
   • Discussão sobre as obras apresentadas, destacando aspectos técnicos, estéticos e conceituais.
   • Compartilhamento de experiências e desafios encontrados durante o processo de criação.

Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Reflexão guiada pelo professor sobre o que foi aprendido durante a aula.
• Discussão sobre a importância da arte digital no mundo contemporâneo e suas implicações éticas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na compreensão dos conceitos de arte digital e na qualidade das obras de arte digitais produzidas pelos alunos. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.