Título da aula: "Explorando as Artes Integradas: Expressão Criativa sem Limites"

Propósito da aula: Esta aula pretende introduzir o conceito de artes integradas, incentivando os alunos a experimentar e avaliar a utilização de recursos de mais de uma linguagem artística em um único trabalho.

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de artes integradas e suas possibilidades criativas;
• Experimentar a integração de diferentes linguagens artísticas em uma única obra;
• Avaliar criticamente as escolhas artísticas em trabalhos de artes integradas;
• Refletir sobre a relação entre diferentes formas de expressão artística.

Habilidades da BNCC: EF69AR32 - "Avaliar, experimentar e estudar as possibilidades de utilização de recursos de mais de uma linguagem da arte em um mesmo trabalho."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 90 minutos e pode ser adaptada conforme o tempo disponível. Os alunos trabalharão em grupos para criar obras integradas, combinando elementos de diferentes linguagens artísticas.

Materiais necessários:

• Materiais básicos de arte, como lápis de cor, marcadores, tintas, papel, tesoura e cola;
• Equipamentos audiovisuais caso sejam utilizados (câmeras, microfones, computadores);
• Materiais específicos para as linguagens artísticas escolhidas pelos grupos (por exemplo, instrumentos musicais, adereços de teatro e materiais para dança).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Discussão inicial sobre o que é arte e como ela pode se manifestar em diferentes formas. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração das Linguagens Artísticas (20 minutos): Os alunos se dividem em grupos e cada grupo seleciona uma ou mais linguagens artísticas que desejam trabalhar (por exemplo, música, dança, teatro, artes visuais). Eles têm um tempo para pesquisar e discutir as características e elementos dessas linguagens.

3. Criação de Trabalhos Integrados (40 minutos): Os grupos começam a criar seus trabalhos integrados. Eles precisam escolher um tema ou ideia central e usar os recursos das linguagens artísticas selecionadas para expressá-lo. Os alunos são incentivados a experimentar e combinar diferentes elementos de forma criativa.

4. Apresentação e Avaliação (15 minutos): Cada grupo apresenta seu trabalho integrado para a classe. Os alunos devem explicar o conceito e as escolhas artísticas que fizeram. A turma toda discute os trabalhos e oferece feedback construtivo.

Conclusão: Reflexão sobre a experiência de criar obras integradas e discussão sobre a importância da colaboração e da experimentação na arte.