Título da aula: Artes Integradas: Explorando a Criatividade Multifacetada

Propósito da aula: Introduzir o conceito de artes integradas e proporcionar aos alunos a oportunidade de experimentar e avaliar a utilização de recursos de diferentes linguagens artísticas em um único trabalho.

Anos: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de artes integradas e sua importância na produção artística contemporânea.
• Explorar diferentes linguagens artísticas e suas possibilidades de combinação.
• Experimentar a criação de trabalhos artísticos que integrem múltiplas linguagens.
• Refletir sobre o processo criativo e a relação entre as diferentes formas de expressão artística.

Habilidades da BNCC: EF69AR32 - "Avaliar, experimentar e estudar as possibilidades de utilização de recursos de mais de uma linguagem da arte em um mesmo trabalho."

Sobre esta aula: Esta aula está prevista para ter duração de 2 horas, podendo ser dividida em duas sessões de 60 minutos cada.

Materiais necessários:

• Vários tipos de materiais artísticos, como tintas, pincéis, papéis, tesouras, cola, argila, instrumentos musicais, câmeras fotográficas, computadores, etc.
• Exemplos de trabalhos de artes integradas de diferentes artistas.
• Espaço adequado para a realização das atividades, como sala de aula, ateliê ou laboratório de artes.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos)

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte e como ela pode ser expressa de diferentes maneiras.
   • Apresente o conceito de artes integradas e explique como diferentes linguagens artísticas podem ser combinadas para criar trabalhos únicos e expressivos.
   • Exiba exemplos de trabalhos de artes integradas de diferentes artistas.

2. Exploração das Linguagens Artísticas (30 minutos)

   • Divida a turma em grupos e atribua uma linguagem artística diferente a cada grupo (por exemplo, pintura, música, dança, teatro, fotografia, etc.).
   • Peça aos grupos que explorem sua linguagem artística escolhida e pensem em maneiras de combiná-la com outras linguagens.

3. Criação de Trabalhos (60 minutos)

   • Forneça aos grupos os materiais artísticos necessários para a criação de seus trabalhos.
   • Incentive os alunos a usar sua criatividade e imaginação para combinar diferentes linguagens artísticas de forma inovadora.
   • Circule pelos grupos, oferecendo orientação e apoio.

4. Apresentação dos Trabalhos (30 minutos)

   • Peça aos grupos que apresentem seus trabalhos para a turma.
   • Incentive os alunos a explicar o conceito por trás de seus trabalhos e como eles combinaram diferentes linguagens artísticas.

5. Reflexão e Discussão (15 minutos)

   • Liderar uma discussão sobre o processo criativo e a importância das artes integradas.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula e como eles podem aplicar esse conhecimento em seus próprios trabalhos artísticos.

Avaliação: Observar a participação dos alunos nas atividades de grupo, a criatividade e originalidade de seus trabalhos, e sua capacidade de refletir sobre o processo criativo e a importância das artes integradas.