Título da aula: "Arte Sem Limites: Explorando a Integração das Linguagens Artísticas"

Propósito da aula: Propor aos alunos uma experiência interdisciplinar, estimulando a criatividade e a compreensão das relações entre diferentes linguagens artísticas.

Ano: 6º, 7º, 8º ou 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar as possibilidades de integração entre diferentes linguagens artísticas (artes visuais, música, dança, teatro, entre outras);
• Desenvolver habilidades de observação, interpretação e análise de obras de arte integradas;
• Estimular a criatividade e a imaginação na produção de trabalhos artísticos integrados;
• Refletir sobre as relações entre as diferentes linguagens artísticas e o seu impacto na comunicação de ideias e emoções.

Habilidades da BNCC: EF69AR32 - "Avaliar, experimentar e estudar as possibilidades de utilização de recursos de mais de uma linguagem da arte em um mesmo trabalho."

Materiais Necessários:

• Materiais de artes visuais diversos (tintas, pincéis, lápis de cor, canetas, papel, etc.);
• Instrumentos musicais (se disponíveis) ou gravações de músicas diversas;
• Adereços e vestimentas para expressão corporal e teatral (opcional);
• Materiais recicláveis ou objetos diversos para construção de instalações artísticas (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 min):

• Apresentação da proposta da aula e dos objetivos de aprendizagem.
• Discussão inicial sobre diferentes linguagens artísticas e sua importância na comunicação de ideias e emoções.

2. Exploração e Análise (20 min):

• Os alunos observam e analisam obras de arte integradas de diferentes épocas e estilos.
• Eles identificam as diferentes linguagens artísticas presentes em cada obra e discutem como elas se complementam e interagem.

3. Experimentação e Criação (40 min):

• Os alunos formam grupos e escolhem uma linguagem artística para ser a base de seu trabalho integrado.
• Eles exploram as possibilidades de integração com outras linguagens artísticas, utilizando materiais diversos e técnicas variadas.
• Os alunos trabalham juntos para criar uma obra de arte integrada que represente suas ideias e emoções.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 min):

• Cada grupo apresenta sua obra de arte integrada para a turma, explicando o processo criativo e as relações entre as diferentes linguagens artísticas utilizadas.
• A turma discute as obras apresentadas, destacando seus pontos fortes e aspectos que podem ser melhorados.

5. Reflexão e Conclusão (10 min):

• Os alunos refletem sobre a experiência de integrar diferentes linguagens artísticas em um mesmo trabalho.
• Eles discutem o impacto desta experiência em sua compreensão das diferentes linguagens artísticas e em sua capacidade de se expressar de forma criativa.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade de suas análises das obras de arte integradas e na criatividade e originalidade de seus próprios trabalhos.