Qual das seguintes etapas do plano de aula promove a pesquisa e análise de diferentes dimensões da vida social?

Nesta etapa, os alunos são apresentados a uma seleção de recursos diversos (imagens, vídeos, textos, músicas, objetos, etc.) que representam diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica e econômica. eles são então divididos em grupos e solicitados a selecionar um recurso e analisar como ele reflete uma determinada dimensão da vida social. isso incentiva os alunos a pesquisar mais sobre o contexto e o significado do recurso escolhido, buscando informações em diversas fontes, promovendo assim a pesquisa e a análise.

As outras alternativas não promovem diretamente a pesquisa e análise de diferentes dimensões da vida social:

• (a): a sensibilização é uma etapa introdutória que visa despertar o interesse dos alunos pelo tema.
• (c): a criação artística envolve a expressão das reflexões dos alunos por meio da arte, com base na pesquisa realizada.
• (d): a apresentação e discussão é uma etapa de compartilhamento e troca de ideias sobre as obras de arte criadas.
• (e): a reflexão final é uma etapa de encerramento que visa refletir sobre a importância da arte como ferramenta de expressão e reflexão sobre questões sociais e culturais.

A pesquisa e a análise são etapas cruciais no processo de criação artística integrada às reflexões sociais. ao analisar diversos recursos e investigar seus contextos e significados, os alunos desenvolvem uma compreensão mais profunda das questões sociais e culturais abordadas em suas obras de arte.