Qual das opções abaixo não é uma habilidade desenvolvida na aula "arte como reflexão social"?

Embora a interpretação de obras de arte não seja um objetivo explícito da aula, os professores podem incorporar atividades que incentivem a reflexão pessoal e a interpretação. por exemplo, pedir aos alunos que escrevam sobre seus pensamentos e sentimentos ao ver uma obra de arte ou que discutam suas interpretações com colegas.

A aula se concentra no uso da arte para analisar aspectos sociais e culturais da vida contemporânea, não na interpretação de obras de arte com base em conhecimentos pessoais. essa habilidade está mais relacionada à apreciação e compreensão da arte do que à reflexão sobre questões sociais.

As demais alternativas são habilidades desenvolvidas na aula:

• (a): compreender a arte como ferramenta de reflexão social.
• (b): identificar e selecionar elementos artísticos diversos.
• (d): experimentar e pesquisar criticamente temas contemporâneos.
• (e): integrar conteúdos de outras áreas do conhecimento na criação artística.

As habilidades desenvolvidas na aula "arte como reflexão social" são essenciais para que os alunos utilizem a arte como meio de expressão, transformação social e cultural. é importante focar no desenvolvimento dessas habilidades para que os alunos possam se tornar cidadãos conscientes e participativos.