Título da Aula: Integração das Artes: Explorando a Arte como Reflexão sobre a Vida Contemporânea

Série: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Arte

Habilidade da BNCC: EF69AR31 - Elevar as práticas artísticas como ferramentas propositoras de reflexão sobre dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

Objetivo da Aula:

• Desenvolver a capacidade de utilizar as artes como ferramentas para a reflexão crítica sobre a vida contemporânea.
• Promover a integração de diversas linguagens artísticas, elementos e recursos para a criação de obras de arte.
• Estimular a pesquisa e análise de temas relevantes da atualidade por meio da arte.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Vários materiais de arte (tintas, pincéis, papel, argila, tecidos, etc.).
• Materiais recicláveis ​​para colagens e esculturas.
• Jornais, revistas, objetos encontrados e outros itens para colagem e construção.
• Projetores ou telas para a exibição de imagens e vídeos.
• Papel e canetas para anotações.

Sequência da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da arte como ferramenta de reflexão e expressão.
• Mostre exemplos de obras de arte que abordam questões sociais, culturais, políticas ou ambientais.
• Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre a relação entre arte e a vida contemporânea.

2. Pesquisa e Análise (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes.
• Cada grupo deve escolher um tema relevante da atualidade para pesquisar e analisar.
• Forneça recursos para a pesquisa, como artigos, vídeos e imagens.
• Incentive os alunos a refletir criticamente sobre o tema escolhido.

3. Integração das Artes (45 minutos):

• Peça aos alunos que criem uma obra de arte que reflita sua pesquisa e análise.
• Eles podem utilizar diversos materiais e técnicas para criar a obra, como pintura, colagem, escultura, música, dança ou teatro.
• Estimule a integração de diferentes linguagens artísticas na criação das obras.

4. Apresentação e Discussão (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua obra de arte para a classe.
• Os alunos explicam o tema que escolheram, sua pesquisa e a mensagem que desejam transmitir através da obra.
• Abra espaço para discussões e perguntas sobre as obras apresentadas.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Reserve um tempo para a reflexão sobre a experiência de integrar as artes como ferramenta de reflexão.
• Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre o processo criativo e o significado de suas obras.
• Reforce a ideia de que a arte pode ser um poderoso meio de expressão e mudança.