Artes Integradas: Explorando Temas Contemporâneos por Meio da Arte
Título da aula: "Artes Integradas: Explorando Temas Contemporâneos por Meio da Arte"
Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de usar a arte como uma ferramenta para refletir criticamente sobre dimensões sociais, culturais, políticas, históricas, econômicas, estéticas e éticas da vida contemporânea.
Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender a arte como uma forma de expressão e reflexão sobre o mundo contemporâneo;
- Identificar, selecionar e integrar diversos elementos e recursos, incluindo informações da mídia, para criar obras de arte significativas;
- Analisar criticamente a relação entre arte e sociedade, abordando temas relevantes da vida contemporânea;
- Desenvolver habilidades artísticas e técnicas para expressar ideias e conceitos por meio da arte.
Habilidades da BNCC: EF69AR31 - "Elevar as práticas artísticas como ferramentas propositoras de reflexão sobre dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética, e propõe a identificação, seleção e integração de diversos elementos e recursos, incluindo informações da mídia, para possibilitar experiência, pesquisa e análise ao trabalhar artisticamente temas, e em espaço que permita dialogar com assuntos da vida contemporânea."
Sobre esta aula: Esta aula dividida em quatro partes. Nas três primeiras partes, os alunos trabalharão em grupos para pesquisar, analisar e criar obras de arte que refletem sobre temas contemporâneos selecionados. Na quarta parte, haverá uma exposição das obras e um espaço para discussão e reflexão.
Materiais necessários:
- Revistas, jornais, fotografias, músicas e outros materiais que representem a cultura contemporânea;
- Materiais de arte variados, como tintas, pincéis, argila, papel machê, entre outros;
- Computadores com acesso à internet para pesquisa e seleção de informações;
- Espaço para exposição das obras de arte.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da arte como forma de expressão e reflexão sobre o mundo contemporâneo.
- Apresente os objetivos da aula e explique a atividade que será realizada.
- Pesquisa e Seleção de Temas (20 minutos)
- Divida os alunos em grupos e distribua materiais de pesquisa diversos para cada grupo.
- Peça aos grupos que pesquisem e selecionem um tema contemporâneo relevante para eles, como meio ambiente, tecnologia, desigualdade social, direitos humanos, entre outros.
- Criação de Obras de Arte (60 minutos)
- Forneça aos grupos materiais de arte variados e incentive-os a usar sua criatividade para criar obras de arte que reflitam sobre o tema escolhido.
- Oriente os alunos a usar diferentes técnicas e elementos artísticos para expressar suas ideias e conceitos.
- Exposição e Discussão (30 minutos)
- Organize uma exposição das obras de arte criadas pelos alunos em um espaço adequado.
- Promova uma discussão aberta sobre as obras de arte, estimulando os alunos a refletir sobre o tema abordado e a relação entre arte e sociedade.
Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão final sobre a importância da arte como ferramenta de expressão e reflexão sobre o mundo contemporâneo.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes afirmações sobre a relação entre arte e sociedade é apoiada pela abordagem de "artes integradas"?
Resposta: a arte pode ser usada para criticar e desafiar as estruturas sociais existentes.
Qual dos materiais abaixo NÃO é adequado para a criação de uma obra de arte com o tema "Desigualdade Social"?
Resposta: Isopor
Em uma obra de arte que busca refletir sobre o tema da desigualdade social, qual recurso artístico pode ser mais efetivo para transmitir a mensagem desejada?
Resposta: Inclusão de elementos simbólicos e metafóricos.
Qual das seguintes obras de arte mais efetivamente reflete sobre os impactos das mudanças climáticas no meio ambiente?
Resposta: uma escultura de uma floresta com árvores mortas e solo rachado
Qual das seguintes obras de arte é mais representativa do tema "impactos da tecnologia na vida contemporânea"?
Resposta: uma instalação composta por telas de computador e cabos.
Qual das seguintes opções é considerada um tema contemporâneo relevante para abordar em uma obra de arte?
Resposta: a crise climática
Qual etapa da aula é responsável pela execução propriamente dita do trabalho artístico, onde os alunos devem utilizar técnicas e elementos artísticos para expressar suas ideias sobre o tema contemporâneo escolhido?
Resposta: Criação de obras de arte
Qual elemento é mais importante na criação de uma obra de arte que reflete sobre um tema contemporâneo?
Resposta: A pesquisa sobre o tema
Qual das seguintes obras de arte NÃO é considerada uma expressão de arte contemporânea?
Resposta: "Mona Lisa" de Leonardo da Vinci
Qual das alternativas a seguir não é um tema contemporâneo que pode ser abordado por meio de obras de arte?
Resposta: história da arte
Em uma obra de arte que reflete sobre questões ambientais, qual elemento visual poderia ser usado para representar a poluição do ar?
Resposta: Sombras escuras
Qual dos seguintes temas é mais adequado para ser explorado por meio de uma obra de arte no contexto desta aula?
Resposta: a desigualdade social na era digital
Qual das seguintes obras de arte é mais representativa da temática da sustentabilidade?
Resposta: "O Grito", de Edvard Munch
Qual das seguintes obras de arte abaixo não é um exemplo de arte integrada que reflete sobre temas contemporâneos?
Resposta: um desenho que ilustra um poema sobre o amor romântico.
Qual dos seguintes temas não é adequado para ser abordado em uma obra de arte que reflita sobre o mundo contemporâneo?
Resposta: astronomia