Artes Integradas: Explorando Temas Contemporâneos por Meio da Arte

Título da aula: "Artes Integradas: Explorando Temas Contemporâneos por Meio da Arte"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de usar a arte como uma ferramenta para refletir criticamente sobre dimensões sociais, culturais, políticas, históricas, econômicas, estéticas e éticas da vida contemporânea.

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender a arte como uma forma de expressão e reflexão sobre o mundo contemporâneo;
  • Identificar, selecionar e integrar diversos elementos e recursos, incluindo informações da mídia, para criar obras de arte significativas;
  • Analisar criticamente a relação entre arte e sociedade, abordando temas relevantes da vida contemporânea;
  • Desenvolver habilidades artísticas e técnicas para expressar ideias e conceitos por meio da arte.

Habilidades da BNCC: EF69AR31 - "Elevar as práticas artísticas como ferramentas propositoras de reflexão sobre dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética, e propõe a identificação, seleção e integração de diversos elementos e recursos, incluindo informações da mídia, para possibilitar experiência, pesquisa e análise ao trabalhar artisticamente temas, e em espaço que permita dialogar com assuntos da vida contemporânea."

Sobre esta aula: Esta aula dividida em quatro partes. Nas três primeiras partes, os alunos trabalharão em grupos para pesquisar, analisar e criar obras de arte que refletem sobre temas contemporâneos selecionados. Na quarta parte, haverá uma exposição das obras e um espaço para discussão e reflexão.

Materiais necessários:

  • Revistas, jornais, fotografias, músicas e outros materiais que representem a cultura contemporânea;
  • Materiais de arte variados, como tintas, pincéis, argila, papel machê, entre outros;
  • Computadores com acesso à internet para pesquisa e seleção de informações;
  • Espaço para exposição das obras de arte.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos)
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da arte como forma de expressão e reflexão sobre o mundo contemporâneo.
  • Apresente os objetivos da aula e explique a atividade que será realizada.
  1. Pesquisa e Seleção de Temas (20 minutos)
  • Divida os alunos em grupos e distribua materiais de pesquisa diversos para cada grupo.
  • Peça aos grupos que pesquisem e selecionem um tema contemporâneo relevante para eles, como meio ambiente, tecnologia, desigualdade social, direitos humanos, entre outros.
  1. Criação de Obras de Arte (60 minutos)
  • Forneça aos grupos materiais de arte variados e incentive-os a usar sua criatividade para criar obras de arte que reflitam sobre o tema escolhido.
  • Oriente os alunos a usar diferentes técnicas e elementos artísticos para expressar suas ideias e conceitos.
  1. Exposição e Discussão (30 minutos)
  • Organize uma exposição das obras de arte criadas pelos alunos em um espaço adequado.
  • Promova uma discussão aberta sobre as obras de arte, estimulando os alunos a refletir sobre o tema abordado e a relação entre arte e sociedade.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão final sobre a importância da arte como ferramenta de expressão e reflexão sobre o mundo contemporâneo.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes afirmações sobre a relação entre arte e sociedade é apoiada pela abordagem de "artes integradas"?

Resposta: a arte pode ser usada para criticar e desafiar as estruturas sociais existentes.

Qual dos materiais abaixo NÃO é adequado para a criação de uma obra de arte com o tema "Desigualdade Social"?

Resposta: Isopor

Em uma obra de arte que busca refletir sobre o tema da desigualdade social, qual recurso artístico pode ser mais efetivo para transmitir a mensagem desejada?

Resposta: Inclusão de elementos simbólicos e metafóricos.

Qual das seguintes obras de arte mais efetivamente reflete sobre os impactos das mudanças climáticas no meio ambiente?

Resposta: uma escultura de uma floresta com árvores mortas e solo rachado

Qual das seguintes obras de arte é mais representativa do tema "impactos da tecnologia na vida contemporânea"?

Resposta: uma instalação composta por telas de computador e cabos.

Qual das seguintes opções é considerada um tema contemporâneo relevante para abordar em uma obra de arte?

Resposta: a crise climática

Qual etapa da aula é responsável pela execução propriamente dita do trabalho artístico, onde os alunos devem utilizar técnicas e elementos artísticos para expressar suas ideias sobre o tema contemporâneo escolhido?

Resposta: Criação de obras de arte

Qual elemento é mais importante na criação de uma obra de arte que reflete sobre um tema contemporâneo?

Resposta: A pesquisa sobre o tema

Qual das seguintes obras de arte NÃO é considerada uma expressão de arte contemporânea?

Resposta: "Mona Lisa" de Leonardo da Vinci

Qual das alternativas a seguir não é um tema contemporâneo que pode ser abordado por meio de obras de arte?

Resposta: história da arte

Em uma obra de arte que reflete sobre questões ambientais, qual elemento visual poderia ser usado para representar a poluição do ar?

Resposta: Sombras escuras

Qual dos seguintes temas é mais adequado para ser explorado por meio de uma obra de arte no contexto desta aula?

Resposta: a desigualdade social na era digital

Qual das seguintes obras de arte é mais representativa da temática da sustentabilidade?

Resposta: "O Grito", de Edvard Munch

Qual das seguintes obras de arte abaixo não é um exemplo de arte integrada que reflete sobre temas contemporâneos?

Resposta: um desenho que ilustra um poema sobre o amor romântico.

Qual dos seguintes temas não é adequado para ser abordado em uma obra de arte que reflita sobre o mundo contemporâneo?

Resposta: astronomia