Título da Aula: "Arte e Sociedade: Expressando Ideias por Meio da Integração Artística"

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência crítica e a expressão artística dos alunos ao integrar diferentes elementos e recursos, incluindo informações da mídia, para refletir sobre dimensões sociais, culturais, políticas, históricas, econômicas, estéticas e éticas.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer a arte como uma ferramenta poderosa para reflexão e expressão sobre questões sociais e culturais.
• Entender a importância da integração de diferentes elementos e recursos para criar obras de arte significativas.
• Analisar criticamente as mensagens e significados transmitidos por obras de arte.
• Utilizar a arte como forma de expressão pessoal e posicionamento diante de questões contemporâneas.

Habilidade da BNCC: EF69AR31 - "Integrar diferentes elementos e recursos, incluindo informações da mídia, para possibilitar experiência, pesquisa e análise ao trabalhar artisticamente temas, e em espaço que permita dialogar com assuntos da vida contemporânea."

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em duas partes, com duração total de 100 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão o conceito de arte integrada e sua importância na reflexão sobre questões sociais e culturais. Na segunda parte, eles criarão suas próprias obras de arte integradas, utilizando diferentes materiais e técnicas.

Materiais Necessários:

• Diversos materiais artísticos, como tintas, pincéis, argila, papel, tesouras, cola, tecidos, entre outros.
• Imagens, vídeos e textos da mídia que abordem questões sociais e culturais relevantes.
• Quadro branco ou flip chart para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Arte Integrada (20 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte integrada e sua importância na sociedade.
• Apresente exemplos de obras de arte integradas de diferentes culturas e épocas.
• Leve os alunos a refletirem sobre como a arte pode ser usada para expressar ideias e sentimentos sobre questões sociais e culturais.

2. Análise de Obras de Arte Integradas (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens, vídeos ou textos da mídia que abordem questões sociais e culturais relevantes.
• Peça aos grupos que analisem as obras de arte e identifiquem os diferentes elementos e recursos utilizados.
• Oriente-os a discutir como esses elementos e recursos contribuem para transmitir as mensagens e significados das obras.

3. Criação de Obras de Arte Integradas (40 minutos):

• Forneça aos alunos diversos materiais artísticos e incentive-os a criar suas próprias obras de arte integradas.
• Estimule-os a utilizar diferentes técnicas e recursos para expressar suas ideias e sentimentos sobre questões sociais e culturais relevantes.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e assistência aos alunos conforme necessário.

4. Apresentação e Discussão das Obras (10 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem suas obras de arte integradas para a turma.
• Oriente-os a explicar o conceito por trás de suas obras e como os diferentes elementos e recursos utilizados contribuem para transmitir suas mensagens e significados.
• Promova uma discussão sobre as obras apresentadas, incentivando os alunos a compartilhar suas interpretações e reflexões.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da arte integrada como ferramenta de expressão pessoal e posicionamento diante de questões sociais e culturais. Ressalte o papel da arte em promover o pensamento crítico e a conscientização sobre questões relevantes da sociedade contemporânea.