Título da Aula: "A Arte como Reflexão: Explorando a Integração das Artes com a Vida Contemporânea"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Arte

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a arte como uma ferramenta de reflexão sobre dimensões sociais, culturais, políticas, históricas, econômicas, estéticas e éticas.
• Utilizar elementos e recursos diversos, incluindo informações da mídia, para criar experiências, pesquisas e análises artísticas.
• Integrar os conhecimentos e habilidades artísticas com temas da vida contemporânea, promovendo o pensamento crítico e a expressão criativa.

Habilidade da BNCC: EF69AR31 - "Identificar, selecionar e integrar diversos elementos e recursos, incluindo informações da mídia, para possibilitar experiência, pesquisa e análise ao trabalhar artisticamente temas, e em espaço que permita dialogar com assuntos da vida contemporânea."

Materiais:

• Recursos audiovisuais (TV, projetor, computador)
• Acessos a internet
• Materiais de arte variados (tintas, pincéis, argila, tecidos, materiais reciclados, etc.)
• Folhas de papel, cadernos ou blocos de desenho
• Canetas, lápis ou marcadores
• Materiais específicos para as atividades artísticas escolhidas (por exemplo, para fazer colagens ou esculturas)

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da arte como ferramenta de expressão e reflexão.
• Apresente o conceito de "artes integradas" e explique como a integração de diferentes formas de arte pode ampliar a compreensão de temas e questões complexas.

2. Análise de Obras de Arte (20 minutos):

• Mostre aos alunos obras de arte que integram diferentes elementos e recursos, incluindo informações da mídia.
• Peça que os alunos observem as obras e identifiquem os elementos e recursos utilizados.
• Promova uma discussão sobre como esses elementos e recursos contribuem para a compreensão da obra e sua mensagem.

3. Exploração de Temas Contemporâneos (15 minutos):

• Abra uma discussão sobre temas atuais e relevantes da vida contemporânea, como questões ambientais, desigualdades sociais, avanços tecnológicos, entre outros.
• Peça aos alunos que escolham um tema de seu interesse e pesquisem sobre ele.

4. Criação Artística (40 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua materiais de arte diversos.
• Instrua os alunos a criar uma obra de arte que integre elementos e recursos diversos, incluindo informações da mídia, para expressar seu ponto de vista sobre o tema escolhido.
• Incentive os alunos a utilizar técnicas e materiais diferentes para criar suas obras de arte.

5. Apresentação e Discussão das Obras (20 minutos):

• Quando as obras de arte estiverem concluídas, peça que cada grupo apresente sua obra para a classe.
• Estimule uma discussão sobre as obras, explorando como elas refletem os temas escolhidos e como os elementos e recursos utilizados contribuem para a compreensão da mensagem da obra.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas discussões e atividades artísticas.
• Avalie a qualidade da pesquisa realizada pelos alunos sobre os temas escolhidos.
• Analise as obras de arte criadas pelos alunos, considerando a integração de elementos e recursos diversos, a expressão criativa e a reflexão sobre os temas contemporâneos.