Título da Aula: "Expressão Teatral: Explorando a Criação de Personagens"

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos:

• Introduzir os alunos ao teatro como forma de expressão artística.
• Desenvolver habilidades de criação e elaboração de personagens teatrais.
• Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos.
• Proporcionar uma experiência prática de criação teatral.

Habilidades da BNCC: EF69AR30 - "Conceber e elaborar a criação teatral a partir de textos dramáticos convencionais ou estímulos sonoros, imagéticos ou de objetos, entre outros, o que necessita de múltiplas experimentações."

Materiais necessários:

• Textos dramáticos variados (peças de teatro, contos, poemas, etc.).
• Imagens, sons e objetos variados para estimular a criatividade.
• Materiais para a criação de personagens (figurinos, adereços, maquiagem, etc.).
• Espaço adequado para a encenação teatral.

Plano da Aula:

1. Introdução (10 min):

• Inicie a aula com uma breve explicação sobre o que é teatro e sua importância como forma de expressão artística.
• Compartilhe alguns exemplos de peças teatrais famosas ou personagens marcantes.

2. Exploração de Estímulos (20 min):

• Divida os alunos em grupos e distribua diferentes tipos de estímulos (textos dramáticos, imagens, sons, objetos, etc.) para cada grupo.
• Peça aos grupos que explorem os estímulos e criem personagens teatrais inspirados neles.

3. Criação de Personagens (30 min):

• Cada grupo deve desenvolver os personagens criados, pensando em suas características físicas, psicológicas e emocionais.
• Incentive os alunos a serem criativos e a experimentarem diferentes formas de expressão.

4. Ensaio (20 min):

• Dê um tempo para que os grupos ensaiarem suas cenas.
• Ofereça orientação e sugestões para melhorar a encenação.

5. Apresentação (20 min):

• Cada grupo apresenta sua cena para a turma.
• Incentive os alunos a assistirem às apresentações dos outros grupos e a fazerem comentários construtivos.

6. Reflexão (10 min):

• Após as apresentações, conduza uma reflexão sobre a experiência de criação teatral.
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre o processo.

Avaliação:

Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, sua criatividade, sua capacidade de trabalhar em grupo e sua habilidade de criar personagens teatrais interessantes e expressivos.