Título da Aula: "Criação Teatral: Construindo Personagens e Cenários"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos aos processos de criação teatral, com foco na concepção e elaboração de personagens e cenários a partir de diferentes estímulos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos que constituem a cena teatral: cenário, figurino, iluminação e adereços.
• Desenvolver habilidades de experimentação e criação teatral, utilizando diversos estímulos como base.
• Conceber e elaborar personagens teatrais, explorando suas características físicas, emocionais e psicológicas.
• Criar cenários que contribuam para a narrativa e a ambientação da peça teatral.

Habilidades da BNCC: EF69AR30: "Conceber e elaborar a criação teatral a partir de textos dramáticos convencionais ou estímulos sonoros, imagéticos ou de objetos, entre outros, o que necessita de múltiplas experimentações."

Materiais Necessários:

• Espaço adequado para a realização das atividades teatrais (sala de aula, quadra, auditório, etc.).
• Materiais diversos para a criação de cenários e figurinos (tecidos, papéis, caixas de papelão, objetos recicláveis, etc.).
• Sons e imagens para estimular a criação teatral (músicas, gravações, projeções, etc.).
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações e esboços.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos)

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que é teatro e quais são seus elementos principais.
• Apresentar a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula.

2. Experimentação e Criação (30 minutos)

• Dividir a turma em pequenos grupos.
• Distribuir diferentes estímulos para cada grupo (sons, imagens, objetos, etc.).
• Pedir aos grupos que experimentem livremente com os estímulos recebidos, explorando ideias e possibilidades criativas.

3. Concepção de Personagens (30 minutos)

• Pedir aos grupos que, a partir das experimentações realizadas, concebam personagens teatrais.
• Orientar os alunos a pensarem nas características físicas, emocionais e psicológicas de seus personagens.
• Incentivar a criação de personagens diversos e originais.

4. Criação de Cenários (25 minutos)

• Pedir aos grupos que criem cenários para suas peças teatrais, levando em consideração as características dos personagens e a história que desejam contar.
• Orientar os alunos a pensarem em elementos como iluminação, figurinos, adereços e efeitos sonoros.
• Incentivar a criação de cenários criativos e funcionais.

5. Apresentação Final (30 minutos)

• Pedir aos grupos que apresentem suas criações para a turma.
• As apresentações podem ser feitas oralmente, por meio de esquetes teatrais, ou utilizando recursos audiovisuais.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos)

• Após as apresentações, promover uma reflexão sobre o processo de criação teatral realizado na aula.
• Discutir o que foi aprendido e as dificuldades encontradas.
• Avaliar o desempenho dos alunos na concepção de personagens, criação de cenários e apresentação final.