Qual das seguintes atividades não é uma forma de explorar a expressividade corporal e vocal no teatro?
(A) -
jogo de espelhos
(B) -
jogo de estátuas
(C) -
jogo de adivinhação
(D) -
jogo de improvisação de palavras
(E) -
atividade de improvisação
Explicação
Os jogos teatrais listados nas alternativas (a), (b), (d) e (e) são projetados para desenvolver a expressividade corporal e vocal dos alunos, enquanto o jogo de adivinhação não envolve esses aspectos.
Análise das alternativas
- (a) jogo de espelhos: envolve imitar os movimentos e expressões faciais, desenvolvendo a expressividade corporal e vocal.
- (b) jogo de estátuas: envolve congelar em uma pose que represente uma emoção ou situação específica, desenvolvendo a expressividade corporal.
- (c) jogo de adivinhação: não envolve expressividade corporal e vocal, pois se concentra em adivinhar palavras ou frases.
- (d) jogo de improvisação de palavras: envolve improvisar uma cena usando uma palavra ou frase fornecida, desenvolvendo a expressividade vocal e a interpretação.
- (e) atividade de improvisação: envolve improvisar uma cena usando os elementos do teatro, incluindo expressividade corporal, vocal e interpretação.
Conclusão
Explorar a expressividade corporal e vocal é essencial para o desenvolvimento de habilidades teatrais. os jogos e atividades mencionados nas alternativas (a), (b), (d) e (e) são exemplos eficazes para promover essa exploração, enquanto o jogo de adivinhação não se enquadra nesse propósito.