Em qual dos jogos de teatro citados na aula os alunos precisam ter maior capacidade de escuta ativa?

(A) - 
 imitação de animais
(B) - 
 teatro congelado
(C) - 
 histórias compartilhadas
(D) - 
 sim, e...
(E) - 
 criação de movimentos para emoções

Dica

  • faça contato visual com a pessoa que está falando.
  • preste atenção às palavras e à linguagem corporal da pessoa.
  • evite interromper ou formular sua resposta enquanto a pessoa ainda estiver falando.
  • resuma o que a pessoa disse para demonstrar que você compreendeu.
  • faça perguntas para esclarecer qualquer coisa que você não tenha entendido.

Explicação

No jogo "teatro congelado", um jogador começa uma cena improvisada. a qualquer momento, outro jogador pode gritar "congelar!" e todos os jogadores devem congelar em suas posições. o jogador que gritou "congelar!" então faz uma alteração na cena, como mudar a posição de um jogador ou adicionar um novo elemento. a cena então continua a partir do ponto em que foi congelada.

para jogar "teatro congelado" de forma eficaz, os jogadores precisam ouvir atentamente as alterações feitas na cena para que possam adaptar suas próprias performances de acordo.

Análise das alternativas

Nos demais jogos citados, a escuta ativa é menos crucial:

  • (a): a imitação de animais não requer uma escuta ativa específica.
  • (c): histórias compartilhadas envolvem contar histórias juntos, mas a escuta ativa não é tão essencial.
  • (d): sim, e... é um jogo de improvisação que enfatiza a aceitação e o acréscimo de ideias, mas não requer escuta ativa específica.
  • (e): a criação de movimentos para emoções envolve movimentos expressivos, mas não necessariamente escuta ativa.

Conclusão

A escuta ativa é uma habilidade importante no teatro, pois permite que os atores respondam uns aos outros de forma espontânea e criativa. os jogos de improvisação, como o "teatro congelado", são uma ótima maneira de desenvolver essa habilidade.