Em qual das atividades a seguir os alunos NÃO estão explorando sua expressividade corporal?
(A) -
Jogo de debochos: os alunos se posicionam em pares, um de frente para o outro, e imitam os movimentos e expressões faciais de seu parceiro.
(B) -
Jogo de estátuas: os alunos são instruídos a congelar em uma pose que represente uma emoção ou situação específica.
(C) -
Jogo de improvisação de palavras: os alunos são divididos em grupos e recebem uma palavra ou frase aleatórias. Eles devem improvisar uma pequena cena usando a palavra ou frase fornecida.
(D) -
Atividade de improvisação: os alunos são divididos em pequenos grupos e recebem um cenário ou situação específica. Eles devem improvisar uma curta cena utilizando os elementos do teatro, como expressividade corporal, vocal e interpretação.
(E) -
Apresentação e feedback: cada grupo apresenta sua cena improvisada para a turma. Após cada esquete, os alunos são convidados a dar feedback construtivo aos seus colegas, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.
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