Título da aula: "Expressão Teatral: Explorando Gestualidade, Corporiedade e Voz"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática e lúdica para explorar suas expressividades gestual, corporal e vocal, utilizando jogos teatrais e propostas de improvisação como ferramentas para potencializar a imaginação e criar narrativas.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de expressão corporal, gestual e vocal.
• Estimular a imaginação e a criatividade para a construção de narrativas teatrais.
• Compreender a importância da colaboração e do trabalho em equipe no teatro.

Habilidades da BNCC: EF69AR29 - "Experimentar improvisações cênicas, usando recursos vocais, corporais e gestuais."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em exercícios de expressão corporal e vocal, utilizando jogos teatrais e técnicas de improvisação para explorar suas capacidades expressivas. Na segunda parte, eles trabalharão em pequenos grupos para criar e apresentar uma cena teatral improvisada.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para os exercícios corporais e vocais.
• Música instrumental variada para acompanhar os exercícios.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e registro de ideias.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o conceito de expressão teatral e a importância de explorar as próprias expressividades. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Aquecimento (10 minutos): Exercícios leves de alongamento e aquecimento corporal, seguidos de exercícios vocais para preparar a voz.

3. Jogos e Atividades de Expressão (20 minutos): Os alunos participam de diferentes jogos e atividades que exploram a expressão corporal, gestual e vocal, como brincadeiras de mímica, imitação de animais, formação de estátuas humanas e improvisação de cenas curtas.

4. Construção de Narrativas (10 minutos): Após os exercícios, os alunos se reúnem em pequenos grupos para discutir e criar uma narrativa simples para uma cena teatral improvisada. Eles podem escolher um tema ou situação específica ou deixar a história surgir espontaneamente.

5. Apresentação de Cenas (20 minutos): Cada grupo apresenta sua cena teatral improvisada para a turma. As apresentações devem ser curtas e dinâmicas, com foco na expressividade e na interação entre os atores.

6. Reflexão e Feedback (10 minutos): Após as apresentações, a turma discute o processo criativo e as experiências vividas. Cada grupo compartilha suas ideias e sugestões para melhorar as cenas apresentadas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da expressão teatral para a comunicação e a criatividade.