Em uma criação coletiva teatral, como os alunos devem trabalhar para alcançar um resultado exitoso?
(A) -
Cada aluno deve ter uma tarefa específica e seguir as instruções do diretor.
(B) -
Os alunos devem trabalhar de forma independente, sem se importar com as ideias dos outros.
(C) -
Os alunos devem colaborar e compartilhar ideias, tomando decisões de forma horizontal.
(D) -
Os alunos devem seguir as instruções do professor à risca, sem questioná-las.
(E) -
Os alunos devem competir entre si para ver quem tem as melhores ideias.
Dica
- Crie um ambiente de confiança e respeito, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias.
- Estabeleça regras claras e objetivos específicos para a criação coletiva.
- Encoraje os alunos a serem abertos a novas ideias e sugestões.
- Seja paciente e entenda que o processo de criação coletiva pode ser lento e desafiador.
Explicação
A criação coletiva no teatro é um processo colaborativo, no qual todos os participantes contribuem com ideias e sugestões para a criação da peça. Não há um diretor ou líder único, e as decisões são tomadas de forma horizontal, por meio do consenso ou da votação. Esse processo permite que todos os alunos se sintam parte importante da criação e desenvolvam suas habilidades de trabalho em equipe, comunicação e criatividade.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem corretamente o processo de criação coletiva:
- (A): Na criação coletiva, não há um diretor ou líder único, e as decisões são tomadas de forma horizontal.
- (B): Na criação coletiva, os alunos devem trabalhar juntos e colaborar para criar uma peça única.
- (D): Na criação coletiva, os alunos devem se sentir livres para questionar as ideias dos outros e propor alternativas.
- (E): Na criação coletiva, o objetivo é criar uma peça única e coesa, e não competir entre si.
Conclusão
A criação coletiva é um processo rico e desafiador, que permite que os alunos desenvolvam diversas habilidades importantes para a vida, como o trabalho em equipe, a comunicação, a criatividade e a resolução de conflitos.