Em qual das seguintes etapas da aula o conceito de "processo colaborativo" é mais vivenciado?
(A) -
introdução teórica sobre criação coletiva e processo colaborativo
(B) -
escolha do tema e desenvolvimento dos personagens da performance
(C) -
apresentação das performances para a turma
(D) -
reflexão e debate sobre as performances
(E) -
síntese dos conceitos abordados e reflexão sobre o trabalho em equipe
Dica
- crie um ambiente de confiança e respeito mútuo entre os membros do grupo.
- encoraje a participação ativa de todos os membros, valorizando suas contribuições.
- estabeleça metas e objetivos claros para o grupo, garantindo que todos estejam trabalhando na mesma direção.
- forneça feedback construtivo e regular, ajudando os membros do grupo a crescer e melhorar suas habilidades.
Explicação
O processo colaborativo no teatro envolve a tomada de decisões coletiva, o compartilhamento de ideias e a construção conjunta de uma obra artística. na etapa de escolha do tema e desenvolvimento dos personagens, os alunos trabalham juntos para criar uma performance, ouvindo e respeitando as ideias de todos os membros do grupo.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o conceito de "processo colaborativo" não é tão fortemente vivenciado:
- (a): na introdução teórica, os alunos recebem informações sobre o conceito, mas não o vivenciam diretamente.
- (b): escolha do tema e desenvolvimento dos personagens da performance, é a etapa que mais vivencia o conceito de "processo colaborativo".
- (c): nas apresentações, os alunos executam a performance, mas não necessariamente vivenciam o processo colaborativo.
- (d): na reflexão e debate, os alunos discutem sobre o processo colaborativo, mas não o vivenciam diretamente.
- (e): na síntese e reflexão, os alunos não vivenciam diretamente o processo colaborativo.
Conclusão
O processo colaborativo é essencial no teatro, pois permite que os artistas troquem ideias, criem juntos e construam uma performance única e significativa.