Título da Aula: "O Poder do Teatro Colaborativo e Coletivo: Explorando Novas Formas de Criação"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Introduzir os alunos aos conceitos e práticas do teatro colaborativo e coletivo, enfatizando a tomada de decisões horizontal e a contribuição de cada membro do grupo no processo criativo.

Objetivos de Conhecimento:

• Entender as diferenças entre criação coletiva e processo colaborativo no teatro;
• Reconhecer a importância da horizontalidade e da colaboração na construção de um espetáculo teatral;
• Explorar diferentes técnicas e atividades que promovam a criação coletiva e o processo colaborativo;
• Desenvolver habilidades de improvisação, adaptação e comunicação artística.

Habilidades da BNCC: EF69AR28 - "Examinar, vivenciar, explorar e debater sobre dois modos de fazer a construção do espetáculo teatral: a criação coletiva e o processo colaborativo."

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para durar duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos teóricos da criação coletiva e do processo colaborativo. Na segunda sessão, eles participarão de atividades práticas e exercícios para explorar essas formas de criação teatral.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e livre para as atividades práticas;
• Materiais diversos para improvisação e criação teatral (como adereços, tecidos, instrumentos musicais simples, etc.);
• Quadro branco ou flip chart para anotações;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas para anotações individuais.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Teoria e Conceitos (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Breve discussão sobre a importância do teatro e sua capacidade de comunicar ideias e emoções.
   • Apresentação dos objetivos da aula e introdução dos conceitos de criação coletiva e processo colaborativo.

2. Diferenças entre Criação Coletiva e Processo Colaborativo (20 minutos):

   • Discussão guiada sobre as diferenças entre esses dois modos de criação teatral.
   • Apresentação de exemplos de espetáculos criados coletivamente e de forma colaborativa.

3. A Horizontalidade e a Colaboração (10 minutos):

   • Explicação da importância da horizontalidade e da colaboração no teatro coletivo e colaborativo.
   • Discussão sobre como essas características impactam o processo criativo e o resultado final.

Sessão 2 - Atividades Práticas (50 minutos):

4. Aquecimento e Improvisação (15 minutos):

   • Atividades de aquecimento físico e vocal para preparar os alunos para as atividades práticas.
   • Exercícios de improvisação para desenvolver habilidades de adaptação e comunicação artística.

5. Criação Coletiva: Cenas Curta (20 minutos):

   • Divisão dos alunos em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe um tema ou situação para criar uma cena curta coletivamente.
   • Os alunos devem colaborar para desenvolver a história, os personagens e os diálogos da cena.

6. Processo Colaborativo: Montagem de uma Cena (10 minutos):

   • Os grupos se reúnem para formar um grupo maior.
   • Cada grupo apresenta sua cena curta para o grupo maior.
   • O grupo maior discute as cenas apresentadas e colabora para montar uma cena única que combine elementos de todas as cenas curtas.

7. Apresentação Final (5 minutos):

   • O grupo maior apresenta a cena final para a turma.
   • Discussão sobre o processo criativo e as experiências dos alunos.

Conclusão e Reflexão:

• Reflexão final sobre os aprendizados da aula e a importância da criação coletiva e do processo colaborativo no teatro.
• Discussão sobre como essas habilidades podem ser aplicadas em outras áreas da vida.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades práticas, na capacidade de trabalhar em grupo e na qualidade da cena final apresentada. Feedback construtivo será dado aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas para melhoria.