Título da Aula: Exploração do Teatro Colaborativo e da Criação Coletiva

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Componente Curricular: Arte

Habilidades da BNCC: EF69AR28 - "Examinar, vivenciar, explorar e debater sobre dois modos de fazer a construção do espetáculo teatral: a criação coletiva e o processo colaborativo."

Objetivos da Aula:

• Compreender os conceitos de criação coletiva e processo colaborativo no teatro.
• Experimentar atividades teatrais que promovam a colaboração e a horizontalidade.
• Desenvolver habilidades de comunicação, expressão corporal e criatividade.
• Refletir sobre a importância do trabalho em equipe e da diversidade de ideias na criação artística.

Materiais:

• Espaço amplo para as atividades teatrais.
• Materiais diversos para criação de cenários e adereços (tecidos, papelão, tintas, etc.).
• Equipamentos de som e luz (se disponíveis).
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é teatro.
• Apresente os conceitos de criação coletiva e processo colaborativo, destacando as diferenças entre eles.
• Dê exemplos de espetáculos teatrais que foram criados coletivamente ou colaborativamente.

2. Atividade Teatral: Criação Coletiva de uma Cena (30 minutos)

• Divida a turma em grupos de 4 a 6 alunos.
• Cada grupo deve escolher um tema ou história para sua cena.
• Os alunos devem trabalhar juntos para desenvolver a cena, incluindo personagens, diálogos, cenário e adereços.
• Incentive os alunos a usar sua criatividade e a colaborar uns com os outros para criar uma cena única e interessante.

3. Apresentação das Cenas (30 minutos)

• Cada grupo apresenta sua cena para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para uma breve discussão sobre o processo criativo do grupo e sobre os pontos fortes e fracos da cena.

4. Atividade Teatral: Processo Colaborativo de Criação de uma Peça (30 minutos)

• Divida novamente a turma em grupos, mas dessa vez misturando alunos de diferentes equipes.
• Cada grupo deve escolher uma peça de teatro curta para encenar.
• Os alunos devem trabalhar juntos para distribuir os papéis, criar os cenários e adereços, e ensaiar a peça.
• Incentive os alunos a colaborar uns com os outros e a usar suas habilidades e talentos individuais para contribuir para o sucesso da peça.

5. Apresentação da Peça (30 minutos)

• Cada grupo apresenta sua peça para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para uma breve discussão sobre o processo criativo do grupo e sobre os pontos fortes e fracos da peça.

6. Reflexão e Conclusão (15 minutos)

• Reúna a turma em círculo para uma reflexão final.
• Pergunte aos alunos sobre o que aprenderam sobre criação coletiva e processo colaborativo no teatro.
• Discuta a importância do trabalho em equipe e da diversidade de ideias na criação artística.
• Encerre a aula destacando a importância do teatro como uma forma de expressão artística e comunicação.