Título da Aula: Viagem ao Mundo do Teatro: Explorando a Criação Dramática e o Espaço Cênico

Ano: Ensino Fundamental - Anos 6 a 9

Componente Curricular: Arte

Objeto de Conhecimento: Processos de Criação

Unidade Temática: Teatro

Habilidades da BNCC: EF69AR27 - "Investigar, explorar e elaborar inventivamente formas de dramaturgia, a partir de vivências relacionadas a tradições culturais e às linguagens artística, corporal e sonora, elementos básicos da cenografia, figurino, iluminação e sonoplastia, considerando o espaço cênico e a relação com o público."

Sobre Esta Aula: Esta aula será dividida em duas sessões. Na primeira sessão, os alunos explorarão conceitos básicos de dramaturgia, criação cênica e espaço teatral. Na segunda sessão, eles colocarão em prática seus conhecimentos, criando uma pequena peça teatral e explorando diferentes possibilidades de encenação.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel sulfite
• Materiais de arte variados (tintas, pincéis, tesouras, cola, papéis coloridos, etc.)
• Equipamentos de áudio e vídeo
• Acessórios e figurinos (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Explorando o Mundo do Teatro (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre teatro. Pergunte-lhes se já assistiram a alguma peça teatral, se conhecem diferentes tipos de teatro e se têm alguma ideia de como uma peça é criada.

2. Conceitos Básicos de Dramaturgia (15 minutos): Apresente os conceitos básicos de dramaturgia, como personagens, enredo, cenário e diálogo. Use exemplos de peças teatrais conhecidas para ilustrar esses conceitos.

3. Criação Cênica (10 minutos): Discuta a importância da criação cênica para uma peça teatral. Explique que a criação cênica inclui elementos como cenografia, figurino, iluminação e sonoplastia. Mostre imagens de diferentes cenários e figurinos para ilustrar esses conceitos.

4. Espaço Teatral (10 minutos): Explore o conceito de espaço teatral. Discuta diferentes tipos de espaços teatrais, como teatros tradicionais, espaços alternativos e encenações ao ar livre. Mostre imagens de diferentes espaços teatrais para ilustrar esses conceitos.

Sessão 2 - Criando Nossa Própria Peça Teatral (60 minutos)

1. Divisão em Grupos (5 minutos): Divida os alunos em grupos de 4 a 6 pessoas.

2. Escolha do Tema e da História (10 minutos): Cada grupo deve escolher um tema e uma história para sua peça teatral. Eles podem se inspirar em contos de fadas, histórias folclóricas, eventos históricos ou suas próprias experiências.

3. Desenvolvimento do Roteiro (20 minutos): Cada grupo deve desenvolver um roteiro para sua peça teatral. O roteiro deve incluir os personagens, o enredo, o cenário e os diálogos.

4. Criação Cênica (15 minutos): Cada grupo deve criar elementos de criação cênica para sua peça teatral, como cenografia, figurino, iluminação e sonoplastia. Eles podem usar materiais de arte variados para criar esses elementos.

5. Ensaio e Apresentação (10 minutos): Cada grupo deve ensaiar sua peça teatral e apresentá-la para a classe. As outras equipes devem assistir às apresentações e dar feedback.

Avaliação: A avaliação será baseada no envolvimento dos alunos nas atividades, na qualidade de seus roteiros, na criatividade de suas criações cênicas e na qualidade de suas apresentações.

Conclusão: Esta aula proporcionará aos alunos uma experiência prática com os processos de criação dramática e o espaço cênico. Eles aprenderão sobre os diferentes elementos de uma peça teatral e como esses elementos podem ser usados para criar uma experiência teatral envolvente e significativa.