Título da aula: Explorando o Teatro: Espaços Cênicos e Encenação Interativa

Propósito da aula: Investigar a relação entre as formas de dramaturgia, a transformação de espaços físicos em espaços cênicos e a criação de encenações interativas no teatro contemporâneo.

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a dramaturgia como uma forma de transformação criativa de espaços físicos em espaços cênicos;
• Explorar as possibilidades da encenação interativa no teatro contemporâneo;
• Experimentar exercícios de criação, pesquisa e produção de textos coletivos, desenvolvendo habilidades de colaboração e criatividade.

Habilidades da BNCC: EF69AR27 - "Investigar, explorar e elaborar inventivamente formas de dramaturgia como possibilidades de transformação de um local físico em espaço cênico."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados aos conceitos básicos de dramaturgia e espaço cênico, bem como às possibilidades da encenação interativa. Na segunda sessão, eles participarão de exercícios práticos de criação e encenação.

Materiais necessários:

• Cópias de textos teatrais simples (monólogos, cenas curtas) impressas ou disponíveis digitalmente;
• Materiais de arte diversos, como folhas de papel, canetas, lápis de cor, tintas, tesouras, cola e outros materiais recicláveis;
• Espaço adequado para apresentação teatral (sala de aula, anfiteatro, pátio da escola, etc.);
• Dispositivos eletrônicos (laptops, tablets, smartphones) para pesquisa e apresentações digitais, se disponíveis.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Conceitos e Exploração

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é teatro e as diferentes formas de dramaturgia. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Dramaturgia e Espaço Cênico (20 minutos): Apresentação do conceito de dramaturgia e sua relação com a transformação de espaços físicos em espaços cênicos. Leituras compartilhadas e análise de textos teatrais simples.

3. Encenação Interativa (10 minutos): Apresentação do conceito de encenação interativa e exemplos de peças teatrais que utilizam essa técnica. Discussão sobre as vantagens e desafios da encenação interativa.

4. Experimentação Criativa (10 minutos): Os alunos são desafiados a criar pequenos espaços cênicos utilizando materiais de arte diversos e transformando cantos da sala de aula.

Sessão 2: Criação e Apresentação

1. Criação de Textos Coletivos (20 minutos): Divididos em grupos, os alunos criam textos teatrais curtos, inspirados nos espaços cênicos que criaram na sessão anterior. Eles podem utilizar as folhas de papel, canetas, lápis de cor e outros materiais fornecidos.

2. Ensaios e Apresentações (30 minutos): Cada grupo ensaia sua peça teatral e a apresenta para a turma. As apresentações devem ser curtas e interativas, envolvendo o público de alguma forma.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da exploração criativa e da colaboração no teatro.